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PEDAGOGIE (**Niveau, *Discipline)/
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Articles
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Les 23 et 24 mai 2018 à l’Ifé, 8ème Rencontre internationale des Lieux d’éducation Associés (LéA)
14 mai -
Grande pauvreté et réussite scolaire : le Comité de pilotage de l’académie de Créteil propose 10 "grains d’animation" (des schémas de 45 minutes à destination des enseignants et pilotes) à mettre en place dans des écoles, collèges ou lycées
2 mai -
Réussite éducative : Le rapport Borloo propose de créer un PRE+ et de lui "affecter une partie de la dotation horaire des enseignants réservée à la concertation (18 demi-journées / an)"
30 avril -
B* Liaison cycle 3 : co-enseigner en mathématiques et en sciences avec formation commune des enseignants au collège REP André Boutry de Lurcy-Levis (Allier)
27 avril -
Le 1er forum inter-réseaux des REP+ de Hauts de Blémont (Metz) et de Woippy a réuni 150 personnes le 4 avril 2018
20 avril -
Les pratiques évaluatives dans l’enseignement, conférence de Yann Mercier-Brunel dans le REP+ Maryse Bastié de Reims
18 avril -
Au collège La Binquenais à Rennes :- Parcours d’excellence avec tutorat de l’ENS et Lab
9 avril -
Dans les collèges REP+ Barbara et Joliot-Curie de Stains : - L’analyse de pratique au cycle 3 pour se former sur les classes coopératives - Des mini-conseils de classe pour évaluer de manière collaborative les compétences du socle
5 avril -
Une lettre des recteurs sur la formation continue des enseignants du primaire
5 avril -
"Piloter en éducation prioritaire". Compte rendu du 4ème Séminaire de l’éducation prioritaire de l’académie de Créteil (21 mars 2018)
3 avril -
Jean-Michel Blanquer et Jacques Mézard en visite en milieu rural dans le Cantal pour lancer une mission "Grand plan internat’"
30 mars -
Des journées d’accompagnement d’équipes organisées par le coordonnateur dans chacun des groupes scolaires du réseau REP+ Seguin de Saint-Etienne (bulletin Hebdomel du 19 au 26 mars 2018)
20 mars -
Formation des enseignants. Se filmer en classe et visionner les vidéos devant des collègues, formateurs, inspecteurs ou chercheurs aux collèges REP+Garcia Lorca de Créteil et Elsa Triolet de Vénissieux (Dossier de la Fabrique des LéA)
19 mars -
B* Une journée d’accueil des professeurs nouvellement nommés au sein du REP+ Martin Luther King de Villiers-le-Bel, avec visite du territoire et des partenaires
20 février -
Concertation Cycle 3 : les REP+ de Stains travaillent sur la pratique pluridisciplinaire des écrits variés et font le bilan de deux années de formation Cycle 3
14 février -
Séances de concertation sur les pédagogies coopératives dans les REP+ Barbara et Joliot-Curie de Stains (93)
7 février -
B* Participer à un collectif de partenaires professionnels sur le harcèlement scolaire au collège REP Robespierre de Port-Saint-Louis-du-Rhône
26 janvier -
Mercredi 7 mars 2018 à l’ESPE de Cergy, 3ème édition du Forum de l’éducation prioritaire du Val d’Oise : S’investir dans une organisation apprenante
17 janvier -
B* Une journée de "hackathon" avec les acteurs du bassin en REP+ du collège Jean Moulin de Villefranche-sur-Saône : pour plus d’égalité dans le travail personnel de l’élève
13 janvier -
L’académie de Grenoble développe un site Apprenance, un nouvel espace de mutualisation des initiatives en éducation prioritaire qui présente deux programmes de formation pour enseignants et formateurs
12 janvier -
Séminaire professionnel OZP 2017. Atelier 3. "Organiser la formation sur site"
10 janvier -
Production en temps de concertation au REP+ Joliot-Curie de Stains : pistes pédagogiques pour développer les écrits variés et faire progresser les élèves
9 janvier -
Séminaire OZP 2017 : Propos de clôture, par Marie-Laure Lepetit, IGEN
8 janvier -
"Ou en est l’éducation prioritaire ?" Une longue analyse du séminaire OZP 2017 par Françoise Lorcerie dans les Cahiers pédagogiques
18 décembre 2017 -
Le malaise enseignant analysé par Anne Barrère dans une note de la FCPE, avec un commentaire du Quotidien des ZEP
15 décembre 2017 -
B* Améliorer la compréhension de l’école par les élèves et tous les acteurs et développer une culture de l’accompagnement et de la coopération au collège REP Chevreul de L’Haÿ-les-Roses (Val-de-Marne)
8 décembre 2017 -
Séminaire professionnel OZP 2017 : Intervention de Patrick Picard, directeur du Centre Alain Savary (Ifé)
6 décembre 2017 -
B* Un espace mensuel de réflexion et d’échanges de pratiques entre enseignants du cycle 3 au collège REP+ de Tsimkoura de Chirongui (Mayotte)
1er décembre 2017 -
Former au numérique dans l’établissement ou à distance ? (Bruno Devauchelle dans le Café)
1er décembre 2017 -
B* Problèmes ouverts en mathématiques pour mettre les élèves mais aussi les enseignants en posture réflexive à l’école REP+ Raphael Cipolin de Pointe-à-Pitre (Journée Innov. 2018)
27 novembre 2017 -
Compte rendu OZP de la Rencontre du 8 novembre 2017 : Enjeux de formation et pratiques professionnelles en Education prioritaire dans une académie. L’exemple de Versailles
20 novembre 2017 -
B* Former les adultes et les élèves à la Communication Non Violente (CNV) et au développement des Compétences psycho-sociales (CPS) au collège REP Mandela d’Hérouville Saint Clair (Journée Innov.2018)
15 novembre 2017 -
Pilotage des réseaux : Après la publication de l’enquête du centre Alain Savary, le dossier complet : "Le pilotage en éducation prioritaire. Analyses, ressource et outils" (44 p.)
13 novembre 2017 -
B* Littérature policière, numérique et programmation, de la maternelle au cycle 3, avec le robot Ozobot© au REP+ Ronsard de Limoges (Journée Inov. 2018)
25 octobre 2017 -
Compte rendu par l’OZP de la Rencontre du 11 octobre 2017 : La rentrée 2017 en éducation prioritaire
23 octobre 2017 -
Dans Fenêtres sur cours - (sept. 2017) : - "Plus de maîtres et CP à 12 : comment faire ? - Le stage interdegrés du cycle 3 pour le REP+ de Saint-Fons. - (Octobre 2017) : un dossier "Autorité, un savoir-faire" avec un reportage en REP+ à Montpellier
20 octobre 2017 -
B* Réunion autour d’un projet de remédiation "Mobilité cycle 4" au collège REP Jean-Moulin de Salon-de-Provence
14 octobre 2017 -
B* Le REP+ Joliot Curie de Saint-Denis développe trois groupes de travail autonomes et/ou accompagnés en temps de concertation hebdomadaires
9 octobre 2017 -
B* Maths dans ma ville à l’école primaire REP+ La Beaucaire de Toulon
6 octobre 2017 -
Action formation sur le climat scolaire : compte rendu d’une réunion de préparation au collège REP+ Henri Wallon de Marseille 14e
2 octobre 2017 -
B* Conseils coopératifs au collège REP Paul Valéry de Valence
29 septembre 2017 -
L’Ifé lance "Kadékol", une radio en ligne consacrée à l’école et à la pédagogie
25 septembre 2017 -
B* Climat scolaire : médiation par les pairs au collège REP+ Ampère et dans les écoles REP+ Langevin et Wallon d’Arles
23 septembre 2017 -
Le programme de formation « Apprenance » de l’académie de Grenoble ouvre son site
22 septembre 2017 -
B* Collège REP+ Diderot de Besançon : Les arts de la réussite 2015. Echanges de pratiques dans le cadre de la classe "arts" 2017
19 septembre 2017 -
La place de l’éducation prioritaire dans la conférence de presse du ministre. Les remarques du Quotidien des ZEP
30 août 2017 -
L’écrit : Formation sur site de tous les enseignants du collège REP+ Debussy d’Aulnay-sous-Bois
10 août 2017 -
Socle commun Rentrée 2017, un dossier des ressources Eduscol par cycle et matière, avec une liste cliquable de 50 sites éducatifs nationaux de l’Education nationale
31 juillet 2017 -
Nombreuses actions école du socle et continuum école-collège (université d’été de Prisme) au REP Geneviève Anthonioz De Gaulle à Cluses (Touteduc)
18 juillet 2017 -
Vade-mecum Maitrise de la langue (MDL) élaboré par le REP+ d’Orly : "Répertoire de gestes professionnels pour favoriser l’apprentissage et la maîtrise de la langue du cycle 1 au cycle 4"
7 juillet 2017 -
"Lire, écrire, parler" : documents de la formation animée par Camille Chappotteau, professeure de français au collège REP+ Desnos à Orly (94) et formatrice
6 juillet 2017 -
"Concevoir des formations. Un livret ressources pour les formateurs, version 5, juillet 2017" (Centre Alain Savary) + un dossier sur le travail personnel sur "pearltrees" (juin 2017)
4 juillet 2017 -
Education artistique et culturelle pour les élèves allophones avec artistes européens en résidence : compte rendu de la 1ère édition de "Parlemonde" à Montbéliard les 4 et 5 mai 2017
29 mai 2017 -
"Vers une société apprenante", rapport Taddéi (mars 2017). Extraits du rapport intégral : expérimentation plutôt qu’innovation, formations sur site, la concertation (REP et REP+), partenariats de territoire...
18 avril 2017 -
Les 24 et 25 mars 2017 à Montpellier, Etats Généraux de l’éducation dans les quartiers populaires organisé par le collectif des mères du quartier du Petit Bard
20 mars 2017 -
Edimix. Trois jours à la mi-février de rencontres d’acteurs de différents horizons pour imaginer un nouveau collège dans les locaux du REP+ Elsa Triolet à Vénissieux
9 mars 2017 -
B* Programme de formation sur site aux neurosciences "émotion et cognition" avec un universitaire au collège REP+ Sonia Delaunay de Grigny (Journée Innovation 2017)
7 mars 2017 -
Mettre en place une formation en éducation prioritaire (chronique d’une collaboration intermétier qui s’invente) (Centre Alain Savary)
1er décembre 2016 -
Le rapport des IG sur les ESPE (sept. 2016) présente 2 nouveaux dispositifs expérimentés dans des académies déficitaires : « étudiant apprenti professeur » (qui remplace les "emplois d’avenir professeur") et le M1-MEEF par alternance
16 novembre 2016 -
Visite guidée de la ville pour la cinquantaine d’enseignants nouvellement nommés en éducation prioritaire à Chanteloup-les-Vignes
14 octobre 2016
RSS 2.0
