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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIF / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / (...) > Excellence, Mérite, Compétit. (gr 5)/Excellence, Mérite, Compétit. (gr 5)/
Ce mot-clé indexe les articles portant sur :
- l’excellence, les Parcours et les filières d’excellence ;
- l’élitisme, la méritocratie et les élèves "méritants" ;
- les palmarès des lycées ;
- les élèves à "haut potentiel"...
Voir aussi les mot-clés :
- Egalité chances, Discrim. positive, Educ. prior., Zone, Territoire ... (concepts) (gr 5)/
- Cordée réussite (gr 5)/ (ce dispositif s’appelle désormais "Cordée de la réussite et parcours d’excellence")
- Ouverture sociale Grandes Ecoles (gr 5)/
- Inégalités sociales (généralités) (gr 5)/
Articles
-
Exception consolante. Un grain de pauvre dans la machine, par Jean-Paul Delahaye, éditions du Labyrinthe (à paraitre le 20 août 2021)
22 juillet -
"Inégalités spatiales : des vérités qui dérangent". Le géographe Jacques Lévy, pour Terra Nova, dénonce deux "corporatismes d’Etat" : celui de la sélection et celui des enseignants
8 juillet -
Mesures contre la pauvreté : l’Unsa répond à Nathalie Elimas
8 juin -
"Plutôt que de s’attaquer à la méritocratie, luttons contre le naufrage éducatif » (une chronique du Figaro)
17 mai -
La méritocratie scolaire vue par Nicolas Mathieu, auteur de "Leurs enfants après eux", Actes Sud, prix Goncourt 2018 (entretien avec la revue Ballast, mai 2021)
5 mai -
La tyrannie du mérite, par Michael J. Sandel, Editions Albin Michel, 2021 (ToutEduc)
30 avril -
Tous les internats devraient être d’excellence (Unsa Education)
12 avril -
Rencontre OZP du 31 mars 2021 sur les cités éducatives : le texte de l’intervention d’Antoine Anderson
7 avril -
- "Encore plus ! Enquête sur les privilégiés qui n’en ont jamais assez", par Louis Morin (Observatoire des inégalités), Plon, mars 2021 - "20 % de la population a un diplôme supérieur à bac + 2"
23 mars -
- Evaluation de l’établissement (CEE) : auto-évaluation et/ou évaluation externe ? (ToutEduc) - Evaluation interne ou externe ? (Bruno Magliulo sur Linkeldin)
22 mars -
B* Expérimenter une option numérique avant la création d’un pôle d’excellence au collège REP+ Chasse Royale de Valenciennes
12 mars -
Du collège aux filières d’excellence, la disparition des enfants d’ouvriers (Centre d’Observation de la société)
12 mars -
Dans un long entretien avec l’Etudiant/Educpros, Nathalie Elimas précise le calendrier de l’"expérimentation" des CLA
8 mars -
Un dossier d’Agora Débats/Jeunesses (Injep) sur les "besoins éducatifs particuliers" inclut les élèves allophones mais aussi l’excellence en éducation prioritaire
5 mars -
A propos de la loi séparatisme : Egalité des chances, ouverture sociale, éducation prioritaire et mixité sociale (le blog de Jean-Pierre Véran)
1er mars -
Thèse. L’EPS dans les “ beaux quartiers ”. Socio-ethno-didactique de l’EPS en contexte scolaire d’excellence : Le cas du lycée Henri-IV de Paris, par Sarah Pochon (université d’Artois, 2019)
22 février -
Egalité des chances, élitisme et création des prépas "Talents", une tribune de François Dubet dans Le Monde
22 février -
Égalité des chances… ou des réussites et des places dans l’enseignement supérieur ? (Dossier de la revue Education et socialisation, Les Cahiers du Cerfee, présenté par Demain l’Ecole)
16 février -
B* Organiser des randonnées-rencontres entre des décrocheurs et des "talents" au collège REP Emile Guillaumin de Moulins
9 février -
Le Café pose six questions à Jean-Yves Rochex sur la réforme de l’éducation prioritaire
2 février -
- Génération surdiplômée. Ces 20 % qui transforment la France", par Jean-Laurent Cassely et Monique Dagnaud, Odile Jacob, janvier 2021. Entretien dans le Monde - Fabrique des élites : l’introuvable diversité ? (Etre et savoir, France-Culture)
28 janvier -
Après la crise, "passer d’une école scolaire à une école qui prépare à l’entrée dans la société. » Interview du sociologue Jules Donzelot, réseau social JobIRL (Carenews)
14 janvier -
Le clivage entre les élites et le peuple se construit à l’école, une tribune de Vincent Troger dans le Monde reprise par L’Observatoire des inégalités
22 décembre 2020 -
Histoire des élèves en France, Presses universitaires du Septentrion, déc. 2020. Entretien du Café avec Jérôme Krop
21 décembre 2020 -
"Nouvelle réforme de l’Éducation prioritaire : une vision très libérale de la question sociale" (Paul Devin, Institut de recherche de la Fsu)
4 décembre 2020 -
Jean-Yves Rochex : « La réforme vise à supprimer les réseaux d’éducation prioritaire », entretien avec Faïza Zeroula (Médiapart, article en accès libre)
2 décembre 2020 -
Colloque Grenelle : Élise Huillery (économie) critique le rapport coût/efficacité des dispositifs contre les inégalités (internats, dédoublements, PRE, ZEP et RAR). Céline Darnon (psychologie sociale) estime que la compétition pénalise d’abord les élèves défavorisés (Le Café, ToutEduc)
2 décembre 2020 -
"L’éducation (plus que) prioritaire ?", France Culture, Etre et Savoir (58’, replay)
13 octobre 2020 -
Abécédaire critique de la "novlangue" dans le champ éducatif, dossier de Carnets rouges, 20, octobre 2020 [avec des items familiers à l’EP] (numéro en ligne)
13 octobre 2020 -
Enquête OZP. L’évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (142 p.)
10 octobre 2020 -
Une prime pour les enseignants de Seine Saint-Denis (le Café)
29 septembre 2020 -
Pascal Bouchard : Blanquer, l’Attila des écoles (entretien du Café avec l’auteur)
14 septembre 2020 -
Emmanuel Macron, l’égalité des chances et l’EP : "Mêmes inégalités de situation" entre les quartiers populaires et les zones rurales
14 septembre 2020 -
"De l’internat d’excellence à l’excellence de tous les internats" (intervention de Jean-Paul Delahaye, Dgesco, en 2013)
11 septembre 2020 -
Les jeunes face à l’emploi : méritocratie scolaire ou débrouillardise ?, un article de Monique Dagnaud (Ehess) sur le site telos.eu.com
9 septembre 2020 -
Comment l’école reproduit-elle les inégalités ? Égalité des chances, réussite, psychologie sociale, par Sébastien Goudeau, PUG, 2020 (entretien du Café avec l’auteur)
3 septembre 2020 -
L’école peut-elle sauver la démocratie ? François Dubet, Marie Duru-Bellat, Le Seuil, août 2020
31 août 2020 -
Les "Cordées de la réussite" de nouvelle génération, nées d’une fusion avec les parcours d’excellence, concernent en priorité les établissements en éducation prioritaire (Eduscol)
26 août 2020 -
Un rapport de l’Igésr sur la mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI). Mixité sociale : l’exemple du collège international de Noisy-le Grand (93), qui accueille des écoliers de l’éducation prioritaire
7 août 2020 -
Fusion des parcours d’excellence et des cordées de la réussite sous l’appellation "cordées de la réussite". Les collégiens en éducation prioritaire sont "prioritairement concernés" (Instruction interministérielle du 21 juillet 2020)
6 août 2020 -
En remplacement de son université d’été, l’Afev publie une (visio-)conférence avec la sociologue Marie Duru-Bellat sur le thème "Idéologie méritocratique, inégalités et tensions démocratiques"
31 juillet 2020 -
L’éducation et la formation dans la déclaration de politique générale de Jean Castex
16 juillet 2020 -
L’éducation dans l’interview d’Emmanuel Macron le 14 juillet : rentrée, apprentissage, service civique, dédoublements... (une note du QZ)
15 juillet 2020 -
Les Open badges en éducation : une valorisation des compétences et de l’engagement individuel ou un outil d’évaluation des personnels ?
30 juin 2020 -
De hauts fonctionnaires du ministère dénoncent la politique de J.-M. Blanquer et "l’abandon de la dimension pédagogique de l’Education Prioritaire" (le Café)
14 mai 2020 -
Inégalités et méritocratie" En quête d’école, épisode 3 du 02.05.20 (Kadekol, Ifé)
12 mai 2020 -
Le mardi 12 mai 2020 à 23h 35 sur France 2, "Le défi des transclasses" (inédit), ces personnes d’origine modeste qui s’élèvent dans l’échelle sociale
11 mai 2020 -
Une Ecole pour ce XXIe siècle qui commence aujourd’hui... (la série des 14 articles de Christophe Chartreux (PS) sur le site Demain l’école)
23 avril 2020 -
Appel à projets 2020 relatif aux « cordées de la réussite et parcours d’excellence » dans la région Ile-de-France. Priorité aux élèves en éducation prioritaire, en quartier prioritaire ou en zone rurale
23 avril 2020 -
B* Le LCA (langues et Culture de l’Antiquité) pour tous les élèves dès la 6e au collège REP+ Rosa Parks de Châteauroux
6 avril 2020 -
"En éducation prioritaire, ces excellents élèves qu’il ne faut pas oublier" : une enquête auprès de 2 500 enseignants (The Conversation)
10 mars 2020 -
L’excellence scolaire dans les ZEP. Quelle perception par les enseignants ?, par Caroline Hache, PUR, 2020 (publication de la thèse de 2016)
13 janvier 2020 -
Coopération vaut mieux que compétition (le blog de Marc Bablet)
7 novembre 2019 -
Le collège REP de Kerhallet à Brest remet des diplômes aux anciens élèves de troisième, dont beaucoup ont obtenu des mentions au DNB
24 octobre 2019 -
Sur l’injustice scolaire, Torres Jean-Christophe, L’Harmattan, sept. 2019
16 septembre 2019 -
Décret portant organisation et fonctionnement des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI) (JO du 25 août 2019)
27 août 2019 -
La souffrance de l’élève à haut potentiel intellectuel : un mythe ? Entretien avec Caroline Goldman (Paris 5)
2 août 2019 -
Les programmes scolaires élitistes augmenteraient-ils la violence indirecte à l’école ? (CTREQ)
9 juillet 2019 -
Le colloque du CIEP sur les réformes en éducation (le Café, ToutEduc) (2)
18 juin 2019 -
« Ce n’est pas le principe du mérite qu’il faut rejeter mais son caractère hégémonique », tribune de Marie Duru-Bellat dans le Monde de l’éducation
12 juin 2019
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