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> Mots-clés > Groupe 2. TYPE DE DOCUMENT : TEXTE OU RAPPORT OFFICIEL / DECLARAT. GOUV. / (...) > Rapp. de "Conseil" : Csen, ex-Cnesco, Hce... (gr 2)/Rapp. de "Conseil" : Csen, ex-Cnesco, Hce... (gr 2)/
Le Cnesco, depuis son rattachement Cnesco au Cnam en 2019, est indexé comme auteur de "Rapports officiels" mais aussi d’études universitaires.
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Articles
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Rapport de la Cour des comptes : les trois démentis de R. Goigoux, les précisions du Cnesco (ToutEduc)
27 février 2018 -
Le rapport de la Cour des comptes sur les dispositifs d’évaluation du système éducatif (le Café pédagogique et ToutEduc)
21 février 2018 -
La Cour des comptes juge "péremptoires et contradictoires" les conclusions des évaluations de l’éducation prioritaire du Cnesco (déc. 2017)
21 février 2018 -
Un débat ouvert sur les neurosciences au sein même du conseil scientifique (par ToutEduc, J.-M. Zakhartchouk, Roland Goigoux...). L’expérimentation du projet Lemon (Lecture, Mathématiques, Outil Numerique) en éducation prioritaire
7 février 2018 -
Conférence du Csen. Eric Charbonnier (Ocde) définit 4 axes prioritaires pour l’éducation en France dont celui-ci : "Soutenir les élèves et établissements défavorisés"
2 février 2018 -
La Conférence internationale du Conseil scientifique de l’Education nationale (Csen) sur le rôle de l’expérimentation dans le domaine éducatif : Morceaux choisis par Alain Pothet (académie de Créteil)
2 février 2018 -
Répondant aux questions des députés, le ministre précise sa position sur une quinzaine de thèmes dont la maternelle à deux ans et l’éducation prioritaire (ToutEduc)
22 janvier 2018 -
Revoir la 2ème conférence virtuelle du Cnesco du 17 janvier 2018 sur la différenciation pédagogique. Enseigner explicitement la pédagogie coopérative
22 janvier 2018 -
Composition et missions du Conseil scientifique de l’Education nationale (site du MEN). Historique des différents "Conseils de ..." (OZP)
12 janvier 2018 -
L’étude du Cnesco souligne la réussite de la France en matière de décrochage et plaide pour la continuité (dossier du Café)
8 décembre 2017 -
Le retour du redoublement : un dossier du Café pédagogique analyse les différentes facettes et positions autour de cette question
30 novembre 2017 -
J.-M. Blanquer annonce la création d’un Conseil scientifique de l’Education nationale présidé par le psychologue cognitif et neuroscientifique Stanislas Dehaene. Souyad Ayada, IGEN, nommée présidente du Conseil supérieur des programmes
25 novembre 2017 -
Cnesco. Agir face au décrochage scolaire.Voir les vidéos des interventions des experts de la conférence de comparaisons internationales des 9 et 10 novembre 2017
25 novembre 2017 -
Différenciation pédagogique : Revoir les interventions des experts à la conférence de consensus du Cnesco en mars 2017
13 novembre 2017 -
Décrochage : la conférence Cnesco, 9 et 10 novembre 2017 (compte rendu du Café)
10 novembre 2017 -
Un avis du CSE du Québec sur l’"éducation inclusive pour tous" (oct. 2017, 156 p.) étend cette notion à la diversité sociale et culturelle
8 novembre 2017 -
Différenciation pédagogique. Revoir la conférence virtuelle du Cnesco du 4 octobre 2017
3 novembre 2017 -
Bienveillance, bien-être, empathie... A propos du rapport Cnesco, le Café reprend de nombreux articles de son site
3 octobre 2017 -
Un rapport du Cnesco sur la qualité de vie à l’école : restauration et architecture scolaires, santé, précarité, performances, compétences sociales...
3 octobre 2017 -
La démission de Michel Lussault pose la question du devenir des programmes et des cycles. "La guerre idéologique est-elle relancée ?", titre Le Monde à la Une relance la guerre idéologique, titre le Monde à la Une
27 septembre 2017 -
Le 4 octobre 2017, conférence virtuelle du Cnesco sur la différenciation pédagogique (voir aussi le mot-clé sur le site OZP)
27 septembre 2017 -
Rappel à propos de Devoirs faits : le rapport de 2004 de Dominique Glasman au Haut comité de l’Evaluation de l’école : "Le travail des élèves pour l’école en dehors de l’école", avec l’Avis du Haut Comité (déc. 2005)
21 septembre 2017 -
Les 28 et 29 août 2017 à Paris, Université d’été du Cnesco (en partenariat avec le Cese) : 2017-2027. Quelles politiques scolaires dans les prochaines années ?
7 juillet 2017 -
Une interview de Nathalie Mons (Cnesco) au NouvelObs sur la mixité sociale et l’éducation prioritaire. Un témoignage dans Questions de classes sur le CP à 12 en REP+
6 juillet 2017 -
Les 9 et 10 novembre 2017, une conférence internationale Cnesco-Ciep sur le décrochage scolaire
6 juillet 2017 -
Qu’est-ce que la "galaxie CGET" (Commissariat Général à l’Egalité des Territoires) ?
30 juin 2017 -
Forte augmentation des crédits pour le développement du sport dans les QPV durant ces 3 dernières années
24 avril 2017 -
"Refondation, 4 ans après, où en est-on ?", un dossier de la Ligue de l’Enseignement réalisé par ToutEduc (68 p.), avec un chapitre sur l’éducation prioritaire
19 avril 2017 -
"Inégalités sociales et migratoires". Nathalie Mons (Cnesco) et Louis Maurin (Observatoire des inégalités) reviennent sur l’évaluation du Cnesco sur l’éducation prioritaire de septembre 2016
10 avril 2017 -
Le SNEP-Fsu (Syndicat National de l’Education Physique) et l’éducation prioritaire (intervention d’une responsable nationale au colloque Snep des 17-18 novembre 2016)
4 avril 2017 -
Les recommandations du CNESCO sur la différenciation pédagogique : faire réussir tous les élèves (analyses du Café pédagogique, ToutEduc et Louise Tourret)
30 mars 2017 -
Innover pour une École plus juste et plus efficace. Synthèse des travaux du Cniré 2016-2017
30 mars 2017 -
Conférence de consensus Cnesco : la différenciation pédagogique contribue-t-elle à creuser les écarts entre classes et élèves ? (d’après le compte rendu du Café)
13 mars 2017 -
En marge de la présidentielle, le Cnesco fait 30 propositions "pour améliorer l’école" tirées de ses travaux mais ne renouvelle pas ses critiques à l’égard du label Education prioritaire
3 mars 2017 -
L’école est-elle vraiment de plus en plus inégalitaire ? Emission Rue des écoles du 18.02.17
27 février 2017 -
Le rapport parlementaire du comité de suivi de la loi de refondation traite également de l’éducation prioritaire (extraits)
21 février 2017 -
Un rapport du Conseil supérieur de la fonction publique territoriale sur les ATSEM. Les réactions de la ministre de la fonction publique (par Touteduc) et du SNUipp
15 février 2017 -
"Non, l’école n’augmente pas les inégalités", une tribune de Louis Maurin qui remet à plat les interprétations des rapports Cnesco et Pisa
20 janvier 2017 -
Inégalités, recherche, formation, orientation, autonomie... Six rapports récents qui convergent (les Cahiers pédagogiques)
19 janvier 2017 -
La Note du Comité national de suivi de "Plus de maîtres que de classes" remise à la ministre, qui confirme que "à la rentrée 2017, toutes les écoles de l’éducation prioritaire auront "un maître supplémentaire" "
10 janvier 2017 -
Nathalie Mons (Cnesco) : "De bonnes mesures ont été prises pour l’éducation prioritaire"
13 décembre 2016 -
Travailler en éducation prioritaire : quelles ressources pour renforcer le pouvoir d’agir ? Interview de Patrick Picard (Centre Alain Savary) à la 16e université d’automne du SNUipp, avec un commentaire sur le rapport du Cnesco (vidéo 4,14)
12 décembre 2016 -
La France très mal classée en maths et sciences, particulièrement dans les écoles défavorisées (enquête Timms). Le MEN fait un bilan de son action depuis 2014. Un éclairage du Cnesco avec des préconisations
30 novembre 2016 -
Les élèves scolarisés en éducation prioritaire bénéficient-ils d’un enseignement de moindre qualité ?, par Roland Goigoux (comparaison enquête Ifé Lecture CP/Cnesco, sur le site Alain Savary)
25 novembre 2016 -
Une éducation toujours prioritaire ?, dossier de "Fenêtres sur cours", n°430, 14 novembre 2016
18 novembre 2016 -
LES POSITIONS DE L’OZP SUR LE RAPPORT DU CNESCO
15 novembre 2016 -
Attractivité du métier d’enseignant : crise du recrutement dans certaines académies, formation des néotitulaires... (rapport Cnesco, novembre 2016)
8 novembre 2016 -
Un nouveau rapport du comité de suivi du dispositif PDMQDC (source Ecole de demain, Unsa)
5 novembre 2016 -
Rapport Cnesco : article de Nathalie Mons et Georges Felouzis (Le Monde)
21 octobre 2016 -
A l’occasion du rapport du Cnesco, Les Cahiers pédagogiques rappellent 5 numéros sur l’éducation prioritaire et l’inclusion
19 octobre 2016 -
Interview de Nathalie Mons (France Bleu, 10 octobre 2016) : Les labels éducation prioritaire stigmatisent ces établissements
12 octobre 2016 -
Rapport Cnesco. Samy Joshua : En réalité on donne moins aux ZEP par élève... Rien ne dit que le peu que l’on a pu faire n’est pas mieux que si l’on n’avait rien fait !
11 octobre 2016 -
Une longue intervention de Pierre Merle dans le Café passe en revue les 7 "faiblesses" de la politique d’éducation prioritaire tout en soutenant la refondation (avec une note du QZ sur le caractère stigmatisant du label)
10 octobre 2016 -
En marge du rapport Cnesco, 2 articles de journalistes du Monde : - Pourquoi la France n’a pas connu de choc Pisa - L’instabilité des équipes en ZEP
10 octobre 2016 -
"Le rapport du Cnesco, une évaluation discutable de l’éducation prioritaire" (Pierre Merle dans Le Monde)
8 octobre 2016 -
Rapport Cnesco. Denis Meuret estime que la proposition du Cnesco de "dé-ségréguer les 100 collèges français les plus ségrégués" est "une erreur de diagnostic et une erreur politique"
7 octobre 2016 -
Rapport Cnesco. Contribution d’Annie West (Québec) : L’école maternelle à la source de la réduction des inégalités sociales ; une comparaison internationale
6 octobre 2016 -
Rapport Cnesco. Contribution de Marie Toullec-Théry : Des politiques françaises en matière d’éducation centrées sur l’individualisation, la personnalisation plus que sur le collectif : quels effets sur les apprentissages des élèves ? Une contribution didactique
6 octobre 2016 -
Le site Education prioritaire (rubrique Actualités) souligne que le rapport du Cnesco, qui s’appuie "sur des données pour l’essentiel antérieures à 2013", ne porte pas sur la refondation de l’éducation prioritaire
6 octobre 2016 -
Rapport Cnesco. Extraits de trois contributions d’experts (sur 22) qui traitent plus directement de l’éducation prioritaire
6 octobre 2016
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