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> Mots-clés > Groupe 5. ***PILOTAGE / **EVALUATION / *DISPOSITIF / INEGALITES > Discrimination/Discrimination/
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Articles
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Des projets et outils plurilingues par les élèves pour les langues et le vivre ensemble : école REP d’Auch et école REP+ en Guyane. Le site dulala "Place aux langues"
25 juin -
Bac 2019 : « L’école de la République ne réserve pas les mêmes conditions à la jeunesse de Seine-Saint-Denis » (tribune de lycéens du 93 dans le Monde)
24 juin -
Une fraternité à construire. Essai sur le vivre-ensemble dans la société française contemporaine, par Aziz Jellab [IGEN], Berger-Levrault, mars 2019 (avec un chapitre sur l’école)
22 juin -
La scolarisation des enfants migrants en France, dossier de la revue Migrations et société (Ciemi), 2019/2
22 juin -
Un droit à la cantine scolaire pour tous les enfants (rapport du Défenseur des droits)
21 juin -
Vers plus d’égalité en santé. Guide de prévention et de lutte contre les discriminations dans le domaine de la santé (en ligne, mai 2019, 66 p.)
25 mai -
Les classes moyennes, les gilets jaunes et l’éducation prioritaire (Louis Maurin, Observatoire des inégalités)
16 mai -
Enfants Rom (Le Monde) - Face à la mendicité, les « échecs » et les « belles réussites » de la Mairie de Paris - Entretien avec le sociologue Olivier Peyroux (association Trajectoire) - Déploiement des maraudes mixtes dans 16 départements (liste) (Maraudes Solidarités et Santé) )
30 avril -
Atlas des inégalités territoriales. A La Courneuve, démonstration d’une discrimination d’Etat. 18 propositions de la municipalité (Dossier)
16 avril -
L’image des quartiers dans la presse régionale, à la télévision et dans l’esprit des Français (rapport Onpv 2018)
30 mars -
Les vidéos du colloque interdisciplinaire « Racisme et discrimination raciale, de l’école à l’université » (27 et 29 septembre 2018)
26 mars -
Les Pédagogies critiques. Sous la dir. de Laurence De Cock & Irène Pereira. Ed. Agone/Fondation Copernic, 2019 (présentation ToutEduc)
8 mars -
"Elle(s), les quartiers populaires au féminin", Les cahiers du Développement Social Urbain n°68, 2e semestre 2018
22 février -
Parcourssup : le Défenseur des droits dénonce le caractère potentiellement discriminatoire de critères comme le lieu de résidence ou la situation sociale
23 janvier -
Un rapport de recherche au Défenseur des droits sur la scolarisation des élèves allophones et des enfants de voyageurs (Le Café,Tout Educ)
8 janvier -
L’égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif (Education & formations, décembre 2018), avec un article sur la notion de stéréotype
28 décembre 2018 -
Lutte contre la grande pauvreté : Atd Quart Monde et des chercheurs, syndicats... lancent un appel à des écoles et collèges volontaires pour expérimenter des mesures. Le Café interviewe ATD
7 novembre 2018 -
L’expérience du territoire #2. 40 ans de politique de la ville.
22 octobre 2018
Quartiers populaires, quartiers prioritaires, revue Diversité, n° 193, sept. - déc. 2018 -
A Chilly-Mazarin (Essonne), la mairie, soutenue par l’Ien, s’oppose à l’inscription à l’école d’enfants issus du Samu social
9 octobre 2018 -
Dictionnaire des inégalités et de la justice sociale, par Patrick Savidan, PUF, octobre 2018
9 octobre 2018 -
Ségrégation ethnique : une réalité de l’école d’aujourd’hui ? (The conversation)
19 septembre 2018 -
Les apprentis en CAP sont moins souvent issus de l’immigration et sont meilleurs en français et mathématiques que les élèves préparant le CAP par voie scolaire (DEPP)
17 septembre 2018 -
Stéphane Kus quitte le centre Alain Savary
24 août 2018 -
Naissance d’un "réseau des pédagogies radicales" autour de l’Iresmo (Institut de recherches et d’études sur le syndicalisme et les mouvements sociaux). Dernier article paru : "Pédagogie inclusive et pédagogie anti-discrimination" (19.08.18)
23 août 2018 -
Langues et discriminations, Les Cahiers de la LCD, n° 7, l’Harmattan, jullet 2018)
11 juillet 2018 -
"À l’écoute des jeunes des quartiers populaires pour mieux comprendre leurs représentations du monde", une recherche-action de Joëlle Bordet et de son équipe pour le compte du Cget
6 juillet 2018 -
Parcourssup : la Seine Saint-Denis demande la publication des algorithmes pour s’assurer que le lycée d’origine n’est pas un critère discriminant pour les universités pour choisir leurs étudiants
27 juin 2018 -
De la discrimination aux attitudes protestataires [et à la radicalisation politique et religieuse] ? Enquête dans les lycées populaires, par Laurent Lardeux, Injep analyses et synthèses, n°12 du 13.04.18
20 avril 2018 -
20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions, Céreq, avril 2018, 196 p. Déclassement, décrocheurs, discriminations... (présentation ToutEduc)
19 avril 2018 -
Les temps et les lieux tiers des enfants et des adolescents hors maison et hors scolarité. Rapport du Conseil de l’Enfance et de l’Adolescence, 290 p., site de France Stratégie le 6 avril 2018) avec de nombreuses propositions concernant les inégalités territoriales et sociales
10 avril 2018 -
La cour de récré comme lieu d’apprentissage de l’égalité filles-garçons : reportage de France-culture dans un collège REP de Florac avec la géographe Edith Maruéjouls
3 avril 2018 -
"Mon stage de 3ème". Lancée en 2013 par le Conseil départemental du 93, la plate-forme de stages du département continue à proposer des stages aux élèves et enseignants de collège
27 mars 2018 -
Pour la deuxième année, une Décade de la citoyenneté a permis des rencontres avec des professionnels et des organismes de santé, sécurité, justice, lutte contre le racisme, parentalité... au collège REP le Luzard de Noisiel (Seine-et-Marne)
22 mars 2018 -
Colloque international et interdisciplinaire « Racisme et discrimination raciale, de l’école à l’université » - Université Paris Diderot, du 27 au 29 septembre 2018 - Appel à communication
20 mars 2018 -
Tous les numéros des Cahiers de la LCD (Lutte contre les discriminations, L’Harmattan) sont dorénavant sur le site Cairn
16 mars 2018 -
L’égalité entre les filles et les garçons... dans le système éducatif : performances, décrochage, périscolaire, pratiques enseignantes... (revue Éducation & formations, n° 96, mars 2018)
16 mars 2018 -
L’inégalité d’accès aux stages de 3ème et à l’apprentissage des jeunes scolarisés en éducation prioritaire (2 enquêtes de l’Injep dans la Sarthe et les Yvelines)
1er mars 2018 -
Les orientations de la politique de la Ville pour 2018 (circulaire du 6 février 2018) ne citent pas d’actions éducatives à destination des publics scolaires
15 février 2018 -
4 études et testings sur les discriminations à l’égard des élèves de ZEP et des jeunes des quartiers prioritaires présentés lors du colloque de l’INJEP du 05.02.18
12 février 2018 -
Disparités et ségrégation dans les régions et métropoles en France (extraits de Economie & statistiques, n° 497-498 : Régions et territoires)
10 février 2018 -
Un rapport des IG sur le plan interministériel de lutte contre le racisme et l’antisémitisme souligne que l’éducation nationale est le ministère le plus impliqué dans le PILCRA (Café et ToutEduc)
8 février 2018 -
La mixité sociale dans la région Auvergne-Rhône-Alpes (avril 2017, 97 p.)
8 janvier 2018 -
Les diplômés de banlieue et la discrimination à l’emploi (le Monde)
5 janvier 2018 -
La microphysique du pouvoir et des rapports sociaux ["de sexe et de race"] à l’école..., thèse, universités Québec/Paris-Vincennes, mai 2017. Etude sur 4 sites dont une école en quartier défavorisé. Texte intégral et entretien avec l’auteure (Café pédagogique)
19 décembre 2017 -
Deux études des panels DEPP en collège sur la mixité sociale ou ethnique : - La concentration d’élèves d’origine étrangère - Qui choisit l’école privée et pour quels résultats scolaires ? (Education & Formations, déc. 2017)
18 décembre 2017 -
Un avis du CSE du Québec sur l’"éducation inclusive pour tous" (oct. 2017, 156 p.) étend cette notion à la diversité sociale et culturelle
8 novembre 2017 -
Le débat sur le thème " Orientation ou ségrégation scolaire ? " organisé dimanche 15 octobre par ATD Quart Monde avec Agnès Van Zanten (chronique de Véronique Soulé dans le Café)
20 octobre 2017 -
"Lutter contre la ségrégation scolaire en Europe par l’éducation inclusive" : selon le Conseil de l’Europe, la France n’est pas exempte de reproches (ToutEduc)
27 septembre 2017 -
Le SNPI-fsu (personnels d’inspection) s’engage pour la scolarisation de tous les enfants migrants
4 septembre 2017 -
Construire et déconstruire les stéréotypes, projet interdisciplinaire et interdegrés d’expo photos au sein du REP Louise Michel de Saint-Etienne-du-Rouvray
1er août 2017 -
Les pédagogies nouvelles favorisent-elles la reproduction des inégalités sociales ? Pour un pragmatisme critique en pédagogie (chronique du site "non-fiction")
17 juin 2017 -
Penser l’intersectionnalité en éducation ?, retour sur le colloque de Créteil
2 juin 2017 -
Les attributions du ministre de l’éducation nationale (JO du 25 mai 2017). Pas de conseiller éducation à Matignon. A quoi servent les décrets d’attribution des ministres ? (blog de Luc Bentz)
26 mai 2017 -
Participation d’établissements prioritaires REP du Val-de-Marne à la journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions (10 mai)
25 mai 2017 -
Les collèges REP+ de Clermont-Ferrand ont participé à la Journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions le 10 mai 2017
17 mai 2017 -
Compte rendu par le Poloc du séminaire « Politiques antidiscriminatoires [et mixité sociale] » CERI – Sciences Po Paris – ARDIS (20 mars 2017) avec Julien Grenet, chargé de recherche CNRS
11 mai 2017 -
La position des syndicats du secondaire sur les programmes des deux candidats (VousNousIls)
5 mai 2017 -
Installation du comité stratégique "égalité diversité" pour le recrutement des cadres dirigeants du ministère de l’Éducation nationale (ToutEduc)
12 avril 2017 -
Les 18 et 19 mai 2017 à l’ESPE de Bonneuil-sur-Marne, Journées d’études interdiciplinaires : Penser l’intersectionnalité (rapports sociaux de race, classe, sexe) dans les recherches en éducation
10 avril 2017 -
Le compte rendu du séminaire du Poloc du 20 mars 2017 : "Accroître la mixité sociale à l’école : les politiques d’affectation au collège et au lycée"
1er avril 2017
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