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Thèse de Céline Grancher (Univ. Bordeaux, 2016) : Engager des élèves dans des processus d’acculturation scientifique dans une perspective développementale. Recherche-action menée dans une école primaire prioritaire de Lormont
27 mars 2017Thèse
Engager des élèves dans des processus d’acculturation scientifique dans une perspective développementale : étude de cas sur le vivant à l’école primaire
GRANCHER Céline
2016
Thèse délivrée par : Université de Bordeaux
école relevant de l’éducation prioritaire de Lormont.
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