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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Efiv (gr 4)/Efiv (gr 4)/
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Articles
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Rapports de domination et résistances. Approches de géographie sociale, PUR éditions, nov.2024 [plusieurs articles sur l’école]
27 novembre -
Notre école : appel à ceux qui lui manquent. A la rencontre des familles gitanes, par Frédéric Miquel, Champ social, septembre 2024 – Préface de Philippe Meirieu (entretien du Café avec l’auteur)
8 novembre -
Racismes et école, un dossier des Cahiers pédagogiques (septembre 2024)
23 septembre -
B* Une passerelle multidisciplinaire école-collège avec un maitre surnuméraire au collège REP+ et à l’école REP+ Marie Curie d’Arles, qui comptent de nombreux enfants d’origine gitane (CNR)
30 août -
Une commune ne peut pas scolariser des enfants Rom à part (Conseil d’Etat)
22 août -
B* Devoirs faits inclusifs (pour "élèves à besoins éducatifs particuliers") au collège REP Victor Vasarely du Mené, Côtes-d’Armor (CNR)
24 avril -
B* Impliquer les parents avec des jeux de société dans deux maternelles REP+ à Arles et à Saint-Pierre (La Réunion) (CNR)
12 avril -
B* Histoire et mémoire de la persécution des nomades français pendant la Seconde Guerre mondiale au collège REP Robert Schuman de Mâcon
20 décembre 2023 -
L’importance de l’éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie (Conseil de l’Europe, 2023)
17 novembre 2023 -
L’école inclusive pour élèves allophones (entretien d’un formateur au Casnav de Grenoble avec Le Café)
16 novembre 2023 -
Les cultures à l’école (Les Cahiers pédagogiques n° 588, octobre 2023)
6 novembre 2023 -
Accueil et ressources culturelles des élèves allophones : deux conférences (avec vidéo et diaporama) de la Journée organisée par le Casnav de Nantes
16 février 2023 -
La scolarisation de l’enfant-voyageur en France. Problème pédagogique ou politique ?, par Virginie Dufournet Coestier, Inshea, juin 2022, 402 p.
17 juin 2022 -
"Les relations école-familles : état des lieux et axes de progrès", Igesr, septembre 2021, 72 p. (rapport intégral en pdf)
17 janvier 2022 -
Scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (Eana) : 3 dossiers d’Eduscol mis à jour en novembre 2020
6 janvier 2021 -
B* Mini-collège pour les enfants de familles itinérantes et de voyageurs au collège REP Maryse Bastié de Reims (2019)
13 novembre 2020 -
Champ sémantique : LANGUE/LANGUES
1er octobre 2020 -
Continuité pédagogique : un ensemble de ressources pour les Eana, les Efiv et leurs parents
17 juin 2020 -
Sur le site du Casnav de Besançon, une série de ressources numériques pour l’appui aux élèves et familles allophones ou voyageurs ou exclus du numérique et à leurs accompagnants sociaux
20 avril 2020 -
Continuité pédagogique pour les élèves allophones (Eduscol)
6 avril 2020 -
" Les élèves migrants changent l’école", dossier des Cahiers pédagogiques (présentation ToutEduc)
17 janvier 2020 -
Inclure les Eana (élèves allophones nouvellement arrivés) et les Efiv (enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs) dans Devoirs faits, avec deux vademecum (Casnav de Toulouse)
24 septembre 2019 -
Un rapport de recherche au Défenseur des droits sur la scolarisation des élèves allophones et des enfants de voyageurs (Le Café,Tout Educ)
8 janvier 2019 -
Les divers "dispositifs" sont-ils à la marge de l’école ? sont-ils évaluables ? sont-ils des alibis ou sont-ils structurants ? (revue Diversité), compte rendu de ToutEduc
5 janvier 2018 -
"A l’école des dispositifs", un dossier de la revue Diversité n°190, 4ème trimestre 2017 (Canopé), avec des articles en ligne
19 décembre 2017 -
B* Vers l’inclusion des enfants du voyage au collège REP Adam Billaut de Nevers : quels leviers pour sécuriser leur parcours ?
17 juillet 2017 -
Troisième regroupement le 23 juin 2017 des coordonnateurs de l’académie de Reims. Théme : le numérique (et ses outils de communication) au service des coordonnateurs
10 juillet 2017 -
Cour des comptes 2017 : L’accueil et l’accompagnement des gens du voyage. "Une scolarisation mieux encadrée, mais souffrant d’insuffisances persistantes"
9 février 2017 -
A l’occasion du rapport du Cnesco, Les Cahiers pédagogiques rappellent 5 numéros sur l’éducation prioritaire et l’inclusion
19 octobre 2016 -
B* Action partenariale de liaison école-voyageurs dans les écoles REP Grangeneuve de Montelimar, avec un film tourné sur l’aire d’accueil
30 août 2016 -
Une approche sociolinguistique de l’identité des EFIV (Enfants de familles itinérantes et de voyageurs). Intervention d’Isabelle Jouannigot dans un stage académique au Musée dauphinois
9 février 2016 -
Le rapport de Barbara Pompili à l’Assemblée nationale sur "l’école primaire inclusive" range dans les différents publics concernés "les enfants en difficulté familiale ou sociale"
17 octobre 2015 -
Tout Educ : débat juridique sur l’accueil des mineurs isolés étrangers à Paris, avec interview du directeur du Casnav
30 septembre 2015 -
Mise à jour de la sélection thématique d’Educasources sur la scolarisation des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
15 juin 2015 -
Dossier Eduscol : Scolariser les élèves allophones et les enfants de familles itinérantes
8 juin 2015 -
La circulaire de rentrée 2015 comprend un chapitre "Agir contre les déterminismes sociaux et territoriaux" (BO du 4 juin 2015)
4 juin 2015 -
B* Accueil personnalisé des élèves issus de familles itinérantes et du voyage (EFIV) au collège RRS Alain-Fournier d’Orléans
14 octobre 2014 -
Le Défenseur des Droits lance un appel à projets sur "Evaluation de la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV) "
28 juillet 2014 -
Accueil scolaire des nouveaux arrivants (EANA) et des itinérants et voyageurs (EFIV) : compte rendu du stage DGESCO du 9 avril 2014 par le centre Alain Savary et dossier Eduscol
16 avril 2014 -
10 actions "prioritaires" dans le TOP 30 des Journées de l’Innovation 2014
21 février 2014 -
B* Le Cartable Voyageur, un espace numérique d’accompagnement scolaire au service des enfants de voyageurs (Inspection académique de la Vendée)
21 février 2014 -
L’accueil des enfants du voyage dans l’académie de Besançon : une dynamique partenariale réaffirmée avec le renouvellement de la convention avec un collège RRS de Vesoul
24 janvier 2014 -
B* S’appuyer sur le numérique pour soutenir une dynamique de formation des enseignants favorable à l’inclusion scolaire des élèves allophones et du voyage (Rectorat de Nantes, Journées Innovation 2014)
22 janvier 2014 -
Mise à jour (nov. 2013) de la sélection Educasources sur la Scolarisation des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
30 novembre 2013 -
Enfants roms : témoignage dans une école de Bobigny
1er octobre 2013
George Pau-Langevin défend la scolarisation
Un livret à l’intention des enseignants accueillant des enfants roms (17 p. sept. 2013) -
Rapport du préfet Derache sur les gens du voyage (juillet 2013) : "tous les enfants d’âge scolaire de l’école primaire sont scolarisés"
4 septembre 2013 -
"Scolariser les enfants roms" (avec ENREGISTREMENT) sur Rue des écoles le 6 avril 2013 à 19h. L’accueil des enfants du voyage dans les classes ordinaires : séminaire CASNAV, avec George Pau-Langevin et plusieurs chercheurs (compte rendu Tout Educ)
5 avril 2013 -
B* Actions du collège RRS Guillaume de Normandie à Caen : Scolarisation des enfants voyageurs, temps massifié, Cours le matin et Sport l’après-midi, action ROLL
17 novembre 2012 -
Enfants allophones et de voyageurs : un dossier du CASNAV de Besançon et une fiche pratique de l’académie de Paris sur les modalités d’accueil et les dispositifs locaux
7 novembre 2012 -
Un dossier d’Eduscol sur "Le français, langue de scolarisation" avec les livrets d’accueil bilingues pour les parents d’enfants nouveaux arrivants ou de voyageurs
31 octobre 2012 -
Mise à jour oct. 2012 de la sélection d’Educasources sur la Scolarisation des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
30 octobre 2012 -
Circulaire sur la scolarisation des "enfants d’itinérants et de voyageurs" (BO du 11.10.12). Les nouvelles appellations officielles
11 octobre 2012 -
B* Expérimentation d’accueil d’enfants de voyageurs au collège RRS Blanqui à Bordeaux
25 janvier 2012 -
Un hors-série numérique des Cahiers pédagogiques : "À l’école avec les élèves roms, tsiganes et voyageurs" (avec accès libre à une dizaine de vidéos et à l’édito). Plusieurs articles concernent les ZEP
31 mai 2011 -
B* Les actions innovantes en ZEP ne sont pas identifiables sur les sites académiques : l’exemple du site du CARDIE de Caen. Le MEN ne valoriserait-il que les actions du gouvernement ?, demande le CEMEA dans une lettre ouverte
16 mai 2011 -
Des enfants du voyage scolarisés dans une école en RRS de Wattrelos (Nord) présentent des bandes dessinées réalisées dans le cadre de la réussite éducative
29 juin 2009 -
Conflit administratif autour de l’inscription de 3 enfants de voyageurs dans une école REP en Lorraine. Le point de vue de la coordonnatrice REP chargée des enfants de voyageurs (La Gazette)
27 juin 2009 -
Académie de Nantes : Protocoles d’intégration d’un jeune voyageur dans le premier et le second degré
2009 -
A propos de la sortie le 8 octobre du film "Khamsa", de Karim Dridi, sur les enfants d’origine tsigane, portraits d’enseignants travaillant dans des ZEP comprenant une majorité de ces enfants
30 septembre 2008 -
Enfants du voyage au collège dans une ZEP de Haute-Garonne
5 mai 2005
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