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Articles
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Un CPE [en REP+] ne devrait pas dire ça : « Les retours de vacances sont souvent des moments compliqués »
4 mars 2025 -
Le sentier de randonnée des écoles de Clichy-sous-bois, créé dans le cadre des cités éducatives à l’initiative notamment de l’école REP+ Joliot-Curie1, réunit sur 9 km les 16 établissements de la ville
28 août 2023 -
B* L’opération "Graines de cyclo" s’étend dans 3 collèges REP de l’académie de Créteil
11 avril 2022 -
B* Facteur pendant l’Occupation : un jeu sérieux pour faire acquérir des compétences documentaires au collège REP Flora Tristan, Carrières-sous-Poissy (entretien avec Le Café)
6 janvier 2022 -
La Lettre de l’OZP, n° 367, 6 décembre 2018
6 décembre 2018 -
B* Accompagnement personnalisé. Le collège REP+ André Malraux de Montereau-Fault-Yonne engagé dans une réflexion collective autour du socle commun avec l’aide de "Sacoche"
26 novembre 2018 -
B* Enseigner et évaluer par compétences pour le niveau 6ème et Dispositif réussite 3ème au collège REP Bienvenu Martin d’Auxerre
14 juin 2017 -
B* Classe sans notes : travailler sur les compétences et la différenciation pédagogique au collège REP Adulphe Delegorgue de Courcelles-les-Lens
8 décembre 2016 -
B* Classes « évaluation par compétences » au collège REP+ Edgar Quinet de Marseille 3e (Journée Innovation 2017)
21 novembre 2016 -
B* Nombreuses formes de pédagogie coopérative en et hors classe avec la plate forme de jeu de rôle Classcraft pour 220 élèves du collège REP Jean Macé à Fontenay-sous-Bois (fiche très détaillée)
3 août 2016 -
Compte rendu par le Café de la Rencontre OZP du 13 mars 2016 sur l’Interdegres
24 mars 2016 -
B* De la classe sans notes à la classe coopérative contre le décrochage au collège REP+ Lucien Vadez de Calais (Journées innovation 2016)
9 mars 2016 -
B* Un livret carnet de bord en mathématiques pour chaque élève de 6ème avec implication des familles au collège REP Edouard Vaillant de Bordeaux (Journées innovation 2016)
7 mars 2016 -
B* Un projet issu de la pédagogie institutionnelle et au service des compétences au collège REP Elsa Triolet de Saint-Denis (Forum des enseignants innovants - FEI) déc. 2015)
6 janvier 2016 -
Création d’un espace d’échange des "classes sans notation chiffrée" du Cardie de Créteil, avec compte rendu de la journée du 12 juin 2015 animée partiellement par le responsable académique Education prioritaire
4 janvier 2016 -
B* Classe expérimentale de 6ème, avec 1 h de lecture pour démarrer la journée, croisement des disciplines et renforcement en maths au collège ECLAIR Alphonse Allais de Val-de-Reuil
10 août 2015 -
B* Maths et TUICE (Technologies usuelles de l’information et de la communication) au collège RRS Henri Sellier de Colombelles (Calvados)
20 juillet 2015 -
B* Inscrire les programmes de français du collège dans le Cadre européen de référence pour les langues (pédagogie actionelle) au collège RRS Pablo Neruda de Pierrefitte-sur-Seine
29 juin 2015 -
B* Création d’une classe sans note pour un cycle de 2 ans (6ème et 5ème). au collège RRS Politzer de Montreuil (Seine-Saint-Denis)
16 mai 2015 -
B* Dispositif de suivi interdisciplinaire co-animé avec la SEGPA pour des élèves de 6ème à profil particulier au collège ECLAIR Federico Garcia Lorca de Saint-Denis
4 mai 2015 -
B* Inscrire les programmes de Français du collège dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) : une réponse efficace à la démotivation au collège RRS Pablo Neruda de Pierrefitte-sur-Seine
25 avril 2015 -
Réflexions autour de classes sans notes au collège ECLAIR Les Capucins de Melun et au collège RRS Jean Macé de Fontenay-sous-Bois
11 mars 2015 -
La Lettre de l’OZP, n° 273, 20 novembre 2014
20 novembre 2014 -
B* Les liaisons interdegrés – SACoche et son utilisation au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy
19 novembre 2014 -
L’expérimentation d’une classe sans notes en 6e au collège RRS Montgolfier à Paris (épisodes 1 et 2)
31 octobre 2014 -
B* Expérimenter la mise en place d’une évaluation mixte (sommative et par compétences) pour entrer dans la démarche d’enseignement par compétences au collège RRS Victor Hugo de Ham
17 octobre 2014 -
B* Les liaisons inter-degrés et un exemple de co-intervention en géographie dans le réseau ECLAIR Jules Ferry de Woippy
19 août 2014 -
B* La liaison inter-degrés : la co-intervention au collège ECLAIR Jules Ferry de Woippy
21 mai 2014 -
B* Mon Livret 6e au collège RRS Edouard Vaillant de Bordeaux
19 février 2014 -
B* Sixième Harmonie au collège RRS Albert Camus de Bayonne : enseigner au rythme des compétences (Journées Innovation 2014)
6 février 2014 -
B* Classe « Fil d’Ariane », collaboration 6e générale et 6e SEGPA au collège ECLAIR Maurice Jaubert à Nice
2 novembre 2013 -
B* Essai de mise en place de la classe inversée et de l’évaluation choisie au collège RRS Aliénor d’Aquitaine à Salles (Gironde)
4 octobre 2013 -
B* Groupes de compétences en mathématiques en classe de 4ème au collège RRS Rimbaud de Montpellier
19 juin 2013 -
Lettre de l’OZP n° 239, 5 juin 2013
5 juin 2013 -
B* Avec le logiciel d’évaluation des compétences SACOCHE, un bulletin sans notes au collège RRS Aliénor d’Aquitaine à Castillon-La-Bataille (Gironde)
21 mai 2013 -
B* Le copilotage IEN et principal pour développer la liaison école-collège, 2 actions conjointes du réseau ECLAIR Jules Ferry à Woippy (Moselle)
2 novembre 2012 -
B* Autour de l’évaluation formative : différencier et accompagner, action du collège RRS Ellul à Bordeaux
14 janvier 2012 -
La "Rue de Grenelle" en 2004 (Le Monde)
15 novembre 2004
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