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Articles généraux ou nationaux
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"Inégalités territoriales et sociales". Nomination au cabinet d’Edouard Geffray
23 octobre -
Temps de l’enfant : - La convention citoyenne favorable à la semaine de cinq jours (Le Monde) - Présentation de l’ouvrage sous la dir. de Stéphane Bonnery (avec Jean-Yves Rochex) (ToutEduc)
23 octobre -
Nette augmentation des tensions subies par les personnels selon le baromètre annuel de l’Autonome de Solidarité Laïque (ToutEduc)
23 octobre -
Les Segpa sont plus souvent localisés dans les collèges en éducation prioritaire (33% contre 11%) (Depp)
22 octobre -
"Apprendre à se connaître" en éducation prioritaire : métier, parents, élèves, réseau, environnement... (Le thème de la Lettre d’information du Carep de Créteil, octobre-novembre 2025)
22 octobre -
Enfances inégales. Classe, race et vie de famille, par Annette Lareau, ENS, 2024 (compte rendu de lecture de Jean-Yves Rochex dans la RFP, 226, 2025)
21 octobre -
Etre pauvre à l’école. Entretien du Café avec un militante d’ATD Quart monde sur son parcours de pauvreté dès l’enfance
21 octobre -
Séminaire OZP du 11 octobre 2025 : Le collectif de travail. Une formation action de la Dgesco (Intervention de Fabienne Fédérini)
20 octobre -
Séminaire OZP du 11 octobre 2025 : Du travail collectif au collectif de travail (Intervention de Stéphane Kus, Ifé)
17 octobre -
Favoriser l’égalité à l’école : principes, pratiques et gestes professionnels, par Murièle Couilleau et Véronique Stéphan, Canopé 2024 (présentation du Café)
17 octobre -
État, collectivités, association : une indispensable alliance pour articuler les temps de l’enfant (tribune de Damien Berthilier aux Cahiers pédagogiques)
17 octobre -
Une étude de l’IPP sur les inégalités sociales en Ile-de-France en matière d’enseignement : mixité sociale, taille des classes, personnels, recrutement...
16 octobre -
Le Carep de Poitiers propose 5 modules de formation (dont 3 communs) à destination des coordonnateurs des réseaux EP/ Cités éducatives
16 octobre -
Séminaire OZP du 11 octobre 2025 : Le Collectif de travail et la formation (Intervention d’Arlette Toussaint)
15 octobre -
Journée défense et citoyenneté 2024 : un jeune Français sur vingt en situation d’illettrisme (Depp)
15 octobre -
Thèse. La pédagogie Montessori dans l’école maternelle publique française. Connaître et comprendre les pratiques constatées en Savoie et en Haute-Savoie, par Chrystel Huard (Paris-Nanterre, 2024). Témoignages en EP
14 octobre -
Un livret synthétique sur 16 dispositifs d’égalité des chances (Carep de Créteil, avril 2025)
13 octobre -
L’implantation des sections internationales dans les collèges REP : un rapport de l’IG (ToutEduc)
10 octobre -
Le CAREP de Créteil invité au forum de l’éducation prioritaire de l’académie de Reims le 1er octobre 2025
10 octobre -
La demande de mobilité en éducation prioritaire (Depp, octobre 2025)
10 octobre -
LA LETTRE DE L’OZP, 528, 9 octobre 2025
9 octobre
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Pour éviter des retards chez les enfants en difficulté, la structuration par âge à la maternelle (ouvrage de Christine Bauducco, 2023, et tribune au Café)
9 octobre -
Thèse. L’Éducation Artistique et Culturelle au Festival d’Avignon : naissance, existence et résonance auprès du jeune public [notamment issu d’EP], par Laure-Hélène Swinnen(2O24)
9 octobre -
Parler deux langues dès le plus jeune âge : un entraînement cérébral pour toute la vie (The Conversation)
9 octobre -
Rapport Talis 2024 : un accompagnement à l’entrée dans le métier encore trop faible (Le Café, Depp)
8 octobre
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Chatenay-Malabry (92). L’éducation au développement durable sur les REP Masaryk et Vinci. Le savoir rouler à vélo dans le REP Léonard de Vinci
23 octobre -
Villeneuve-la-Garenne (92). Informer les parents sur la cohérence entre les dispositifs DMTA (moins de 3 ans) et OEPRE dans les REP
23 octobre -
Macouria (Guyane). Le magazine de la 3ème Prépa-Métiers du collège REP+ Just Hyasine : "Le chocolat sous toutes ses formes"
23 octobre -
B* La Rochelle. Dans le cadre d’une classe Ulis en Cité éducative, des activités d’équithérapie à l’école REP+ Jean Bart (CAREP)
22 octobre -
Chaumont. Ouverture d’une classe à horaires aménagés en mathématiques et sciences (CHAMS) au collège REP La Rochotte
22 octobre -
Le Blanc-Mesnil (93). La journée culturelle annuelle ouverte à tous (juin 2025) au collège REP Nelson Mandela (CAREP)
22 octobre -
B* Sens. Compétences transversales orales en anglais en laboratoire de langues au collège REP Champs Plaisants (CNR)
21 octobre -
Une élève du collège REP Brossolette de Villeneuve-Saint-Georges primée au Concours national de la Résistance et de la Déportation (Cnrd, 2024-2025)
21 octobre -
B* Sens. Le numérique au service du langage à la maternelle REP Les Chaillots et dans 5 autres maternelles REP (CNR)
20 octobre -
B* Troyes. Remédiation par le jeu, médiation animale et cogni-classe dans des réseaux REP (CAREP de Reims)
17 octobre -
B* Bonneuil-sur-Marne. La nature à l’école en faveur de l’amélioration de la réussite et du bien-être des élèves à la maternelle REP Romain Rolland (CNR)
17 octobre -
Le "Réseau coordo" de Créteil met en ligne un vademecum académique " Ecole Ouverte Vacances Apprenantes " (Carep)
16 octobre -
Créteil. Semaine européenne du développement durable au collège REP Schweitzer : architecture du quartier, croisière éducative sur la Marne...
16 octobre -
Cogni’classe : des rituels pour le « collège », par Fabrice Oberti, enseignant de français au collège REP Weyer de Cusset (03), formateur université Paris-Descartes (Canotech, vidéo 7:37 et transcription)
15 octobre -
Saint-Dizier. L’académie des conteurs avec le musée et la radio dans la cité éducative et le REP Ortiz
15 octobre -
B* Cherbourg-en-Cotentin. Pavés de Mémoire, projet européen à la mémoire de victimes du nazisme au collège REP+ Les Provinces. Entretien du Café avec la professeure de lettres
14 octobre -
B* Bar-le-Duc. - Bien installés pour bien penser à l’école REP+ Camille Claudel - Des espaces au service du bien-être et de la réussite à la maternelle REP+ Jean Cocteau (CNR)
14 octobre -
B* Seloncourt (25). Des séquences Arts plastiques utilisant l’IA au collège REP Les Hautes Vignes (TraAM 2024-2025)
13 octobre -
Saint-Dizier. Un mentorat pour les nouveaux enseignants au collège REP Ortiz (CAREP)
13 octobre -
Marseille : Etre collégien en REP + à Marseille : que disent les collégiens ? (rencontre avec 3 chercheurs le 14 octobre 2025)
10 octobre -
L’inspecteur d’académie en déplacement dans 3 établissements REP de Troyes
10 octobre
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