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LA LETTRE DE L’OZP, 550, 10 septembre 2026
10 septembre
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PISA 2025 : qu’apprend-on à l’école et qui y apprend quoi ? (The Conversation)
10 septembre -
PISA 2025 : il faut substituer l’analyse des faits au catastrophisme (Pierre Merle au Café)
10 septembre -
Développer les terrains d’aventures, souvent implantés dans les quartiers (tribune d’un collectif d’éducation populaire au Monde)
10 septembre -
Histoire de l’évaluation des enfants en maternelle (The Conversation)
10 septembre -
Agenda. Du 3 au 14 septembre 2026, Journées contre l’illettrisme et l’illectronisme. Le programme de France Travail
10 septembre -
PISA 2025 : la France dans la moyenne basse de l’Ocde avec une baisse des inégalités due à un nivellement par le bas (dossier)
9 septembre -
Le périscolaire, soutien de l’école ou loisir éducatif ? (The Conversation)
9 septembre -
Parole d’une IEN dans sa mission d’accompagnement des enseignants débutants en EP (Votre parole est prioritaire, CAREP Créteil, 2026)
9 septembre -
Comment utiliser le "dividende démographique" pour améliorer l’école ? François Jarraud analyse 5 rapports officiels récents : IEP (2025), HCP (août 2026), CAE (3 notes, sept. 2026)
8 septembre -
2 notes du Conseil d’Analyse Economique (sept. 2026) : - Chiffrages budgétaires et effets sur le niveau scolaire et les inégalités - Un plan d’action pour rattraper le retard scolaire
8 septembre -
Face à l’ampleur des discriminations ethnoraciales, la nécessité d’une lutte collective (dossier de Cahiers DSU, 83, premier trimestre 2026)
8 septembre -
Sauts de classe à l’école élémentaire : une pratique sociale et institutionnelle, par Hector Girard (article de la RFP, sept. 2026)
7 septembre -
Présidentielle. Les réactions au projet d"’internats disciplinaires" de Bruno Retailleau (20minutes)
7 septembre -
Littérature. La solitude des professeurs est infinie, roman, par Yannick Haenel [longtemps enseignant en banlieue], Gallimard, août 2026
7 septembre -
- L’éducation est « une affaire résolument publique » - Former plutôt que trier (une tribune en dux volets au Café de Roger-François Gauthier)
4 septembre -
L’autonomie des établissements publics d’enseignement secondaire en France, de l’Ancien Régime à nos jours (dossier de la revue Histoire de l’éducation, septembre 2026)
4 septembre -
Présidentielle. Bruno Retailleau : refonder notre école et tourner la page de 40 ans de pédagogisme
4 septembre -
Public-privé : la lutte des classes ? (Dossier de la revue Le 1 Hebdo, août 2026)
4 septembre -
Une histoire de la cour de récréation entre 1881 et 2018 [enjeux pédagogiques, sociaux, idéologiques, politiques], par Francis Oudot (Le Café)
3 septembre -
Présidentielle. Dans une lettre de rentrée aux enseignants, Olivier Faure met en avant l’exigence d’égalité et de mixité sociale
3 septembre -
Les demi-pensionnnaires et internes dans le second degré selon l’origine sociale (RERS 2026)
3 septembre -
Une vaste étude dans des écoles REP relativise les effets de l’éducation musicale sur la réussite scolaire (La Vie des idées)
2 septembre -
Avant le collège unique, comment on triait les enfants à la fin du primaire : un long article du GREO (Groupe de Recherches sur l’Evolution de l’Orientation)
2 septembre -
La dernière rentrée d’une directrice d’école en EP depuis 14 ans (Le Café)
2 septembre
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B* DSDEN 94-Labellisation Edusanté de 2 collèges REP, 2 écoles REP et 2 maternelles REP et REP+
10 septembre -
B* Ile-de-France. Depuis 25 ans, l’association Môm’artre déploie sa pédagogie artistique de 4 à 11 ans contre les inégalités (Reportages vidéos)
9 septembre -
B* L’Icam, école d’ingénieurs, renforce son engagement pour l’égalité des chances avec la gratuité pour les étudiants modestes
9 septembre -
B* Distribution de fournitures et kits scolaires à des écoles en REP+ en Guadeloupe
9 septembre -
B* Dsden Saint-Denis. Flamme de l’égalité sur le thème « Femmes en esclavage » : une école et deux collèges en EP au palmarès
8 septembre -
B* Nantes. Demande de classement en REP+ du collège REP La Durantière
8 septembre -
B* Montpellier et Miramas (13) investissent dans des écoles prioritaires : rénovation, numérique, cantine
8 septembre -
B* Montigny-en-Gohelle. Visite du DASEN à l’école REP Marcel Cachin : renforcer le lien entre scolaire, périscolaire et inclusion
7 septembre -
B* Cosne-Cours-sur-Loire. Les élèves d’ULIS vainqueurs de la Battle inter-classes médiévale de la Médiathèque au collège REP Claude Tillier
7 septembre -
B* La Réunion. Des écoles et collèges prioritaires au palmarès de projets valorisant le créole
7 septembre, par -
B* La Réunion. Actes du séminaire Éducation prioritaire sur le thème "Faire du plurilinguisme un levier de persévérance scolaire" (21 mai 2026)
4 septembre -
B* Cahiers pédagogiques. « Jouer pour apprendre », n° 605, avril-mai 2026 (2 articles sur des collèges en EP)
4 septembre -
B* LéA. Nichoirs connectés pour l’attention aux vivants : 3 écoles de Paris et Montpellier en EP
3 septembre -
B* Ac. Créteil. Concours Découvrons notre Constitution. 1 école REP de Montfermeil au palmarès académique
3 septembre -
B* CARDIE ac. de Montpellier. Un webinaire (14:36) sur le collectif de travail de formation aux pratiques coopératives comprenant le collège REP+ Pons de Perpignan
2 septembre -
B* Le Projet Personnel d’Orientation (PPO) scolaire et professionnelle : un accompagnement progressif de la 6e à la 3e au collège REP+ E. Quinet de Marseille (diaporama de 87 p.)
2 septembre -
B* Nancy. Témoignage d’un enseignant ayant exercé à l’école Lafontaine [REP+] depuis 1992 : "On est passé d’expert à exécutant" (L’Est Républicain)
1er septembre -
B* Ac. de Créteil. Programme Manufacto, la fabrique des savoir-faire artisanaux 2025-2026 : 1 école et 3 collèges en EP
1er septembre -
B* Carte de l’EP : entrée de 10 écoles et sortie de 6 écoles en REP+ (BO du 27 août 2026)
31 août -
B* Tremblay-en-France. Rencontres chorales sur le thème du voyage dans des écoles en REP
28 août -
B* Belfort. Parler de soi, de sa famille et de ses origines à travers une affiche individuelle et une exposition au collège REP Vauban (Les Cahiers pédagogiques)
28 août
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