Voir à gauche les mots-clés liés à cet article
Rapport sur l’Éducation prioritaire : les paradoxes d’une lecture tendancieuse
La lecture tendancieuse faite par une large partie de la presse du rapport de la Cour des Comptes conduit à un jugement de l’inutilité de l’éducation prioritaire, jugement qui n’est pas prononcé comme tel par le rapport en question. Comme si la doxa ambiante se mettait à pousser le ministre vers une politique encore plus marquée par la réduction des coûts de l’action publique !
Extrait de mediapart.fr du 18.10.18 : Rapport sur l’Éducation prioritaire : les paradoxes d’une lecture tendancieuse
Sur le site OZP :
pour tous les articles concernant le rapport de la Cour des comptes d’octobre 2018,
voir le mot-clé du groupe 2 Rapp. interminist. : C. Comptes, Défenseur, Fr. Stratégie, Lolf... (gr 2)/
Pour croiser