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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Patrimoine [Act.] (gr 4)/Patrimoine [Act.] (gr 4)/
A droite, au choix, le tableau de croisement des mots-clés (Aide)
et les sous-rubriques générales ou d’Actions locales par niveau d’enseignement (Ecole, Collège...)
ou d’un thème proche
Voir aussi les mots-clés Architecture [Act.] (gr 5)/ , Histoire-Géo, Mémoire [Act.] (gr 4)/, Langues Antiq. [Act.] (gr 4)/...
Pour la classe Prépa de l’Institut nationale du Patrimoine, croiser les mots-clés "Patrimoine" (gr 4) et "Ouverture sociale" (gr 5)
Articles
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« Art en immersion » : ce programme de l’association "Culture pour l’Enfance" s’adresse en priorité dans 6 académies aux écoles en REP/REP+, aux classes rurales isolées et aux élèves en situation de handicap
2 mai -
B* S’ouvrir au monde de la nature en pratiquant des activités physiques de plein nature, en étudiant la faune et la flore locales à l’école Primaire REP Launois de Ban-de-Sapt (CNR)
24 janvier -
B* Végétaliser les nouveaux locaux en valorisant le patrimoine végétal de l’île à l’école REP+ Doujani 1 de Mamoudzou, Mayotte (CNR)
30 décembre 2024 -
Vacances apprenantes d’automne (21-23 octobre) pour les élèves d’écoles REP de Nemours et de Montereau
18 décembre 2024 -
Cordées de la réussite dans des collège REP à Dol-de-Bretagne et Trélazé et dans le collège REP+ Alain de Saint-Fons
21 novembre 2024 -
La classe patrimoine du collège REP+ Justin Catayée de Cayenne a exposé ses productions sur l’architecture de la ville
12 août 2024 -
B* Projet de 3 ans sur l’art, avec l’appui de partenaires locaux, à l’école REP+ Marcel Pagnol de La Ricamarie (CNR)
1er juillet 2024 -
Eric Ciotti, Roger Chudeau et l’histoire-géographie (Claude Lelièvre au Café)
20 juin 2024 -
B* Faire connaître la mémoire et la réalité maritime de Dieppe à l’école REP Jules Ferry de Dieppe (CNR)
10 juin 2024 -
B* Développer l’expression orale à partir du gwoka, genre musical patrimonial, à l’école REP Chazeau-Doubs des Abymes, Guadeloupe (CNR)
7 juin 2024 -
B* Faciliter l’accès de tous à la culture, à l’art et au patrimoine avec l’aide d’artistes à l’école REP+ Campanari de Bastia (CNR)
3 juin 2024 -
B* Dans le cadre de la cité éducative, des élèves de l’école REP+ Auguste Rodin de Saint-Denis racontent leur quartier aux parents (avec des extraits sonores)
28 mai 2024 -
B* Mobiliser le langage à partir des chants/comptines et langues parlées à la maison avec un mur sonore à la maternelle REP Madoumier de Limoges (CNR)
23 mai 2024 -
Jean-Jacques Goldman écrit une chanson sur la résistance à Vénissieux pour une institutrice et ses élèves de CM1 en REP+ (Le Parisien)
21 mai 2024 -
B* Connaître mon île avec la création du jeu “Kosa ou Koné” (2023-2026) à l’école REP Michel Debré de Sainte-Marie (La Réunion) (CNR)
16 mai 2024 -
B* S’ouvrir à de nouvelles pratiques sportives (théâtre-basket, marathon des archives olympiques, sport et nature...) au collège REP Chopin de Melun
16 mai 2024 -
Le numérique à l’École comme relais des cultures de l’Océan indien à l’école primaire REP Maximilienne Lambert de Salazie à La Réunion (CNR)
14 mai 2024 -
B* Un jardin créole en culture hors-sol à l’école primaire REP Alexius de Lacroix de Capesterre Belle-Eau, Guadeloupe (CNR)
14 mai 2024 -
B* Aménager différents espaces pour développer l’oral et le bien-être à l’école REP des Camélias de Saint-Leu (La Réunion) (CNR)
24 avril 2024 -
B* Associer les Segpa et et la 3e Prépa métiers à la Semaine des langues au collège REP+ de M’Tsamboro (Mayotte) (CNR)
23 avril 2024 -
La journée internationale de la forêt à l’école REP Le Mont Pautet de Saint-Loup-sur-Semouse (Haute-Saône)
10 avril 2024 -
A l’ile Saint-Martin, l’Association Culturelle et Sportive Zone d’Education Prioritaire des Îles du Nord (ACS ZEPIN) fait découvrir le patrimoine local : exemple à l’école REP Hervé Williams
19 février 2024 -
Des visites organisées en Seine-Saint-Denis dans le cadre des "enfants du patrimoine" en collège REP+ à Pantin et en école REP à Neuilly-sur-Marne
9 octobre 2023 -
B* Itinér’Aire, projet autour du patrimoine local, culturel, artistique et citoyen, au collège REP Jean Jaurès d’Aire-sur-la-Lys (62)
24 mai 2023 -
Les élèves de CM2 de l’école REP+ Joliot Curie 1 de Clichy-sous-Bois ont fait labelliser un chemin de randonnée patrimonial reliant les écoles de la ville
20 mars 2023 -
Valoriser le patrimoine local, un programme de deux ans des Cordées de la réussite pour les élèves volontaires du collège Jean Jaurès de l’Aire-sur-la-Lys (Pas-de-Calais)
23 novembre 2022 -
2e édition de la Semaine de l’intégration du ministère de l’Intérieur (octobre 2022) en Seine-Saint-Denis : des actions dans des classes UPE2A d’écoles et collèges en EP
8 novembre 2022 -
Dans le cadre de l’opération « Les enfants du patrimoine", des élèves des écoles prioritaires Jean Jaurès d’Auberviliers et Robespierre de Saint-Denis en visite à Matignon
20 octobre 2022 -
Dans le cadre de l’opération « Levez les yeux", 5 collèges REP et REP+ de Paris ont pu visiter l’Hôtel de Noirmoutier
26 septembre 2022 -
Eté 2022. Les vacances apprenantes : les différents dispositifs (dossier du MEN)
24 juin 2022 -
"A la découverte du quartier et de ses oeuvres d’art" : l’école REP+ Jacques Decour de Nanterre a publié dans "Le journal des Twittclasses", nouveau journal collaboratif qui relie 54 classes francophones dans le monde
12 mai 2022 -
Participation du collège REP Politzer de Bagnolet au Marathon des archives de l’olympisme et du sport
9 mai 2022 -
B* Participation de l’école REP+ Le Vigenal (Limoges) à l’action visant à redécouvrir le patrimoine avec Minetest
24 mars 2022 -
B* En partenariat avec l’Usep, créer des livrets de randonnée dans 26 écoles de Haute-Vienne, dont l’école REP+ Blanchot de Limoges
21 mars 2022 -
B* Classe multi-niveaux Arts plastiques, culture et patrimoine en 5e et 4e au collège REP Anatole-France de Sin Le Noble (Nord)
7 mars 2022 -
Etudier le patrimoine par le jeu oral (My urban area) ou par les arts numériques dans trois collèges REP+ de Guyane
10 novembre 2021 -
B* TraAM 2020-2021 : l’Étang de Berre peut-il faire partie du patrimoine mondial de l’UNESCO ? collège REP Fernand Léger Berre (juin 2021)
21 juin 2021 -
B* Travailler sur une exposition locale pour s’approprier l’histoire de son territoire au collège REP+ Jean Lurçat de Saint-Denis (en LéA)
10 février 2021 -
B* Projet partenarial autour de l’eau et de la spéléologie pour 3 classes du collège REP Lou Garlaban d’Aubagne
23 octobre 2020 -
Raconte ta ville 2019-2020 : Autour du patrimoine de Calais, webdoc du collège REP+ Lucien-Vadez
4 août 2020 -
B* Fleuris ton collège, fleuris ton cœur, fleuris ton intelligence, projet du collège REP+ Cambuston à Saint-André de La Réunion
29 juillet 2020 -
Une classe de 6e archéologie au collège Rep+ Anne Frank de Saint-Dizier (FEI 11 du Café pédagogique)
2 décembre 2019 -
Un florilège d’actions EAC dans l’académie de Dijon, juin 2019 : plusieurs écoles et collèges prioritaires impliqués
23 août 2019 -
Opération "C’est mon patrimoine" (Cget, ministère de la Culture) : les enfants des quartiers visitent le château de Fontainebleau
8 août 2019 -
Le collège REP+ Louis Delgrés de Saint-Pierre (Martinique) récompensé au concours du « meilleur Petit Journal du Patrimoine »
25 juillet 2019 -
Douai : l’histoire textile locale mise en lumière par les élèves du REP+ Douai-Gayant
11 juin 2019 -
Bilan 2018 des activités de « C’est mon patrimoine » : participation de 50 000 jeunes, dont la moitié issus de quartiers prioritaires
7 juin 2019 -
Un projet interdisciplinaire autour de la reconstruction de Notre Dame de Paris dans la maternelle REP+ Dunant de Sarcelles (95) (le Café)
22 mai 2019 -
B* A la recherche du patrimoine dans les écoles REP+ Bel-Air et Croix-Chevalier (REP+) de Blois
22 mars 2019 -
Une classe d’archéologie interdisciplinaire au collège Rep+ Anne Frank de Saint-Dizier (Haute Marne)
18 février 2019 -
Une journée de classe de découverte dans une école REP. Témoignage (Le Web pédago)
6 février 2019 -
Une année de travail en 3e autour du château de Champs-sur-Marne : une pièce de théâtre et une exposition dans le quartier prioritaire du Luzard à Noisiel (77) (Observatoire des pratiques en EP)
23 octobre 2018 -
Dire : patrimoine local et web radio au collège REP+ Les Capucins à Melun (Observatoire des pratiques en éducation prioritaire)
2 octobre 2018 -
Les SEGPA du collège REP Ponthieu d’Abbeville et les collégiens du REP Manssier de Flixecourt participent aux 30 ans du parc archéologique Samara
5 juillet 2018 -
B* Dans le cadre du programme académique "Lire la ville", Traam Histoire des arts 2018, un projet partenarial, numérique et pluridisciplinaire de découverte artistique et culturelle du quartier par le REP+ Moulins de Lille
26 juin 2018 -
Trousse à projets : les programmes et problèmes de financement des voyages scolaires et classes de découverte d’écoles en REP+ et REP à Anse-Bertrand (Guadeloupe), Dunkerque, Paris 18e (maternelle), La Chapelle-Saint-Luc (10), Colombes (92)
31 mai 2018 -
B. Fleuris ton collège, ton coeur et ton intelligence. Description détaillée d’un projet multipartenarial de médiation par l’environnement au collège REP+ (labellisé Eco-collège) Cambuston de Saint-André (La Réunion)
2 mars 2018 -
B* Arti-Cité : Recevoir des élèves d’autres établissements/académies afin de leur faire aimer le patrimoine de proximité au collège REP+ Louis Nucéra de Nice (Journée Innov. 2018)
23 novembre 2017 -
Projet de parcours artistique sur le thème "Jardin, paysage et environnement" dans le cadre du 1% au collège REP Béranger de Péronne dans le cadre des Journées du 1% artistique
9 octobre 2017 -
Découvrir et revisiter le « 1% artistique » à l’occasion de la Journée du Patrimoine au collège REP Le Cèdre de Canteleu (Seine-Maritime)
3 octobre 2017
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