Se connecter
> LA RECHERCHE PAR RUBRIQUE (une sélection d’articles généraux essentiels)
> ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES EN EP (par niveau et thème)
> ACTIONS LOCALES AU COLLEGE
> Collège - Pédag. (Langue écrite et Lettres)
> B* Aménager des espaces de lecture dans 2 collèges REP à Piégut-Pluviers (…)
Voir à gauche les mots-clés liés à cet article
B* Aménager des espaces de lecture dans 2 collèges REP à Piégut-Pluviers (24) et à Villeneuve-sur-Lot (47) (CNR)
18 mars 2024Au plaisir de lire
Collège [RP] Les Marches de l’Occitanie, Piégut-Pluviers (24)
Chef d’établissement
Stéphane CAZENAVE
Principal du collège Les Marches de l’Occitanie
Thèmes
• Amélioration de la réussite des élèves ;
• Accroissement le bien-être des élèves ;
• Réduction des inégalités
Description du projet et bénéfice pour les élèves
Il a été constaté que les élèves du collège n’ont pas le goût de la lecture et ne viennent, pour
la plupart, que très rarement voire jamais au CDI. Cela peut en partie s’expliquer par l’état vétuste de ce dernier. Le fonds d’investissement sera donc utilisé pour transformer ce lieu en un espace accueillant et en faire un Centre de Connaissance et de Culture (3C) afin de redonner le goût de la lecture aux élèves et de leur faire découvrir de nouvelles pratiques pédagogiques
Objectifs
• Améliorer la réussite des élèves
• Accroître le bien-être des élèves
• Réduire les inégalités
Partenaires
• Collectivités : Département de la Dordogne.
Financement accordé
Notre école, faisons-la ensemble : 55 418 €
Date de la commission : 27 juin 2023
Le fonds d‘innovation pédagogique servira à financer du nouveau mobilier plus confortable et un ensemble de ressources culturelles (livres, BD, Manga, escape games pédagogiques etc…
Aménager les espaces pour favoriser l’accès à la lecture et aux travaux coopératifs
Collège [REP] Anatole-France ,Villeneuve sur Lot (47)
Chef d’établissement
Pascale SORLIN GUYONNET
Directrice du collège Anatole-France
Thèmes
• Aménagement des espaces ;
• Amélioration du climat scolaire
Description du projet et bénéfice pour les élèves
L’aménagement de deux salles de permanence permettra de proposer des espaces adaptés à des activités variées. Une des salles sera définie comme un espace silencieux, réservé au travail individuel et à la lecture. La deuxième salle permettra aux élèves de travailler en groupes et de faciliter les échanges entre pairs.
Objectifs
• Proposer des espaces de travail adaptés, répondant aux besoins de chaque élève ;
• Proposer un lieu agréable et dédié pour favoriser la lecture plaisir.
Financement accordé
Notre école, faisons-la ensemble : 6 688 €
Date de la commission : 12 mai 2023
Le fonds d’innovation pédagogique financera l’achat de mobilier dédié à l’aménagement de ces deux salles de permanence
Répondre à cet article
Dans la même rubrique
- Participation de 5 collèges en EP à l’aventure partenariale du livre de l’académie de Créteil 2025 : Cultivons notre jardin
- B* Cart’Olivre, un challenge coopératif de lecture et de post d’avis littéraires en ligne au CDI du collège REP+ Rabelais de Mons-en-Baroeul
- Initiation à la paléographie avec un médiéviste : une enquête historique au collège REP Jean Moulin de Chevilly-Larue
- Une odyssée de l’écriture en 6e autour du thème « Le monstre, aux limites de l’humain » au collège REP+ Henri Wallon de Marseille 14 (Le Café)
- B* Remédiation spécifique et adaptée aux élèves non lecteurs en classe de 6ème au collège REP Anatole France de Marseille 6e, en collaboration avec une maternelle non REP (CNR)
- B* Parcours lecture et EAC en classe de 6ème au collège REP Raspail de Carpentras (CNR)
- B* Atelier d’écriture consacré à l’amour animé par Marie Desplechin dans un collège REP+ de Paris (entretien avec Le Café)
- B* Mise en oeuvre d’un Lab’lecture flexible interdegrés favorisant également l’EMI au collège REP+ Le Lac de Sedan (CNR)
- Le livre de l’académie de Créteil 2024, réalisé avec l’aide d’écrivains par des collèges en majorité en EP, est arrivé dans tous les établissements
Entretien avec le documentaliste du collège [REP+] Elsa-Triolet à Champigny-sur-Marne - Travailler la grammaire et l’orthographe avec l’exerciseur Elaastic : bilan de l’expérience dans une classe de 5e du collège REP+ Rosa Parks de Toulouse (Le Café)
RSS 2.0
