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Dernier ajout : 22 mars.
Articles de cette rubrique
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B* Une classe, deux niveaux : les élèves du cycle III travaillent ensemble sur les fondamentaux au collège REP La Durolle de La Monnerie-Le-Montel (Puy-de-Dôme)
22 mars -
B* « Dessins pour la paix » (Cartooning for Peace), projet interétablissements (dont des collèges REP+) de l’académie de Nancy-Metz autour du dessin de presse
10 mars -
B* Semaine de la presse. Fête de l’apprendre : une mise en réseau interdegrés sur le territoire de Val-de-Reuil (Eure) dans 1 REP+ et 1 REP
8 mars -
B* Se familiariser virtuellement avec le collège : un "enter game" pour les CM2 du REP Rabelais de L’Hôpital (Moselle)
4 mars -
B* Le programme "un violon dans mon école" concerne dans le Val d’Oise 40 écoles en éducation prioritaire et majoritairement en cité éducative avec l’aide de la fondation Vareille
2 mars -
B* Un dispositif de remédiation en cycle 3 pour les élèves en difficulté à leur entrée en 6e au collège REP+ Reenerg Neron (Guyane)
10 février -
B* Accéder au roman de Renart par les arts plastiques en CM2 et 6e au REP+La Marquisanne de Toulon
9 février -
B* Accompagner les transitions école-collège et collège-lycée des élèves en situation de pauvreté au collège REP Pierre Mendès-France de Saumur
28 janvier -
B* Ecriture et numérisation d’un roman interactif sur le thème du héros, action interétablissement du collège REP+ Jean Zay et de l’école REP+ Jules Verne de Lens
26 janvier -
La Réunion. La ville de Saint-Paul a mis en place en décembre l’opération " Un livre, un enfant " qui s’inscrit dans son Plan Lecture
21 janvier -
B* Prise en charge partenariale de la souffrance psychique dans le REP+ Lucie Aubrac de Dunkerque
14 janvier -
B* Mission océanographique "Sismaoré" : projet interacadémique (liste), notamment à Mayotte, impliquant de nombreux établissements prioritaires
13 janvier -
B* 45 minutes quotidiennes pour parler, agir, penser en cinq langues dans 6 collèges dont 2 REP+ de l’académie d’Amiens
12 janvier -
Journée académique de la laïcité 2020 à Paris : 2 écoles REP à l’honneur
17 décembre 2020 -
B* "Souvenirs de déportés", un ambitieux projet interdegrés et interdisciplinaire coordonné par des enseignants du Rep François Villon à Paris (Le Café)
9 décembre 2020 -
B* Territoires apprenants : un projet territorial réunit des écoles et établissements (dont 2 REP) de Châtenay-Malabry (Hauts-de-Seine) avec tous les partenaires et l’aide d’un chercheur de l’Ifé
9 novembre 2020 -
B* Apprendre à jouer pour apprendre en jouant dans les écoles maternelle et élémentaire REP Prieur de la Marne de Reims
6 novembre 2020 -
Les nouveaux projets Erasmus+ dans l’Académie de Paris ont porté "une attention particulière" aux écoles et collèges en éducation prioritaire
2 novembre 2020 -
B* Organisation de classes mixtes Cm2 - 6e avec co-animation au REP+ de Majicavo (Mayotte)
5 octobre 2020 -
B* Bar à rescousse scolaire (BARS) au cycle 3 avec Devoirs faits ou le bonheur d’apprendre à apprendre au REP Front de Mer (Guadeloupe)
1er octobre 2020
Les nouveaux articles
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LA LETTRE DE L’OZP, n° 424, 15 avril 2021
15 avril -
Les profs, ces héros des séries télé (La Croix)
15 avril -
Les cordées de la réussite s’appliquent aussi aux écoles et collèges (Cree Auvergne), à une classe Ulis dans le Gers, à un collège rural en Haute-Garonne. Différentes visites dans les académies de Bordeaux, Guadeloupe, Lille
15 avril -
B* Mettre en oeuvre un contrat de travail en sciences expérimentales avec le numérique au collège REP+ Lise Ophion de Matoury (Guyane)
15 avril -
B* Projet musical et d’écriture autour de la déportation et de la résistance au collège REP François Villon de Paris en lien avec une école du réseau et un LP du 93
14 avril
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