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Mettre son enfant dans une « bonne » classe n’est pas toujours le bon choix. Le concept de "soi-scolaire" (Slate)
6 mars
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Mettre son enfant dans une « bonne » classe n’est pas toujours le bon choix
Dominique Lafontaine et Virginie Dupont (université de Liège)
Le fait pour un·e élève d’être dans une classe de « bon » niveau est en général corrélé avec de meilleurs acquis scolaires. Mais d’autres paramètres, d’ordre psychologique, méritent d’être pris en compte.
Extrait de slate.fr du 04.03.20
Voir la sous-rubrique Mixité sociale et Carte scolaire (Positions de chercheurs)
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