Se connecter
> LA RECHERCHE PAR RUBRIQUE (une sélection d’articles généraux essentiels)
> ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES EN EP (par niveau et thème)
> ACTIONS LOCALES A L’ECOLE
> Ecole - Pédag. (Numérique)
> B* Faire des écrans un moyen de rassemblement de la famille plutôt qu’un (…)
Voir à gauche les mots-clés liés à cet article
B* Faire des écrans un moyen de rassemblement de la famille plutôt qu’un objet d’isolement à l’école REP Irène Joliot-Curie de Saint-Etienne-du-Rouvray (CNR)
22 août 2024Les écrans autrement
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble
Fonction du porteur de projet Directeur
Ecole [REP] Irène Joliot-Curie Saint-Etienne-du-Rouvray
Circonscription d’inspection du 1er degré de Rouen Sud
Adresse complète Rue Guynemer
Académie Normandie
Nb élèves bénéficiaires du projet 193
Date de validation du projet 26/05/2023
Date de début du projet Invalid date
DESCRIPTIF DU PROJET
Objectifs ?
– S’approprier les écrans dans son quotidien en prenant conscience du danger d’une utilisation intensive (tant au niveau de la santé que du comportement et des apprentissages) mais aussi de leurs aspects positifs dans le cadre d’une consommation modérée.
– Faire des écrans un moyen de rassemblement de la famille plutôt qu’un objet d’isolement.
Lutter contre le décrochage scolaire ;Lutter contre les difficultés scolaires ;Lien école-famille
Idées initiales
Suite à nos différents échanges, est ressorti un manque de concentration des élèves ou du moins une baisse de celle-ci.
Plan d’action
– Réfléchir tous ensemble - élèves, parents, animateurs, enseignants - sur une utilisation des écrans réfléchie et responsable.
– Enquête anonyme auprès des élèves et des parents d’élèves.
– Réalisation d’un défi d’une semaine avec moins d’écran (voir pas d’écran du tout sur une période restreinte ou autre petit défi à se lancer au sein du foyer)
– Pendant ce défi, proposition d’activités, de lecture, de jeux aux familles
Intervention en amont de l’EMS ainsi que de l’association 3-6-9-12 auprès des élèves et aussi des parents d’élèves.
Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - - - -
[Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 26.05.23 (date de validation)->https://cnr-nefle.gogocarto.fr/map#/fiche/Les-ecrans-autrement/EVY/
Répondre à cet article
Dans la même rubrique
- B* Tester une semaine sans écrans en s’appuyant sur les parents et une association et en créant une ludothèque à l’école REP+ Jean-Baptiste Clément de Villetaneuse (CNR)
- B* Contre la fracture numérique, dotation de tableaux numériques éco-compensés par la plantation d’arbres à l’école REP Condorcet de Villeneuve-Saint-Georges (CNR)
- B* Apprendre à coder à l’école REP Salengro de Drancy (CNR)
- B* Numérique, bilinguisme et inclusion en lien avec les parents à l’école REP+ Canet Ambrosini de Marseille 14e (CNR)
- B* Utiliser les outils numériques et le matériel de sciences dans une option EDD dans et hors de la classe à l’école REP + Michel Colucci de Metz (CNR)
- B* Acquérir des imprimantes 3D et une découpeuse laser pour réaliser concrètement des objets en travaillant la conceptualisation à l’école REP+ Arago-Jacquart de Lille (CNR)
- B* Etendre et renouveler le parc d’outils numériques [état des lieux détaillé] pour faire évoluer les pratiques pédagogiques à l’école REP+ Voltaire de Denain (CNR)
- B* L’école REP Zola de Bruay-sur-l’Escaut à l’ère du numérique (CNR)
- B* Le numérique au service de la réussite scolaire à l’école REP Gambetta de Waziers (CNR)
- B* Apprendre à utiliser divers outils numériques (liste) en Français et Calcul et inciter à un usage responsable d’Internet à l’école REP Louis Pasteur d’Allonnes (CNR)
RSS 2.0
