B* "Création vocale, musicale et textuelle" dans des écoles maternelles et élémentaires du RRS Karl Marx de Villejuif (Val-de-Marne)

– Genèse et objectifs du projet

Le projet Création vocale, musicale et textuelle du RRS de Villejuif a démarré en septembre 2009.
Ce projet concerne les cinq écoles maternelles et quatre écoles élémentaires du RSS de Villejuif soit 26 classes et 590 élèves.

L’objectif de ce projet était d’amener les élèves de cycle 2, grande section de maternelle et CP, CE1 des écoles du RRS à créer, inventer des chansons, textes et musique afin de renforcer la liaison maternelle/élémentaire.

Ce projet conduit les élèves à travailler la maîtrise de la langue et les compétences qui s’y réfèrent dans les programmes par la mise en correspondance des éléments suivants : texte/musique, sens littéraire/son.

– Les compétences liées à ce projet

• Programmes de l’école primaire sur le site du Ministère
• Musique : programmes 2008

Maternelle

• Chant
• Création
• Écoute
• Pratique instrumentale

CP/CE1

• Chant
• Écoute
• Axes concernés dans le Contrat d’objectifs scolaires :
  • maîtriser la langue orale et écrite ;
  • renforcer les liaisons inter-cycles ;
  • développer la lisibilité de l’école : partenariat école-famille en valorisant le rôle des familles, favoriser la compréhension des missions et du fonctionnement de l’école ;
  • découvrir et s’approprier les lieux culturels de proximité ;
  • former un spectateur citoyen.

Citoyenneté et parentalité
Concernant les trois derniers points, les équipes s’inscrivant dans le projet s’engagent à motiver et à encourager les familles à être partenaires du projet en accompagnant leur enfant sur toutes les propositions de spectacles ou animations qui auront lieu hors temps scolaire dans les lieux culturels de proximité partenaires.

– Organisation du projet Création vocale

Quelques exemples d’activités liées au projet

• Inventer, créer des chansons, des textes et des musiques ;
• Créer un conte musical, une histoire musicale ;
• Mettre en œuvre une comédie musicale ;
• Créer un chant contemporain, des haïkus ;
• Explorer par l’écoute et /ou par la création les formes musicales incluant la narration : récitatif, psalmodie, aria, la chanson, la cantate, l’opéra, le théâtre musical, comédie musicale, slam…

Les partenaires impliqués dans ce projet

• 1. La municipalité de Villejuif à travers :
  • les crédits municipaux spécifiquement alloués au RRS qui permettent de subventionner en majeure partie les interventions de Frédéric Fruteau, musicien-intervenant ;
  • le Conservatoire à rayonnement intercommunal du Val-de-Bièvre, Roger-Damin dans l’auditorium duquel se déroulent un certain nombre d’ateliers de création avec l’intervenant, sur temps scolaire : présentation des instruments de l’orchestre ;
  • la Maison pour tous Gérard Philipe, lieu de répétition, voire de représentation en fonction des projets des écoles de proximité ;
  • le théâtre Romain Rolland (représentations) ;
  • la Médiathèque Elsa Triolet et les bibliothèques de quartier selon les projets des écoles et des possibilités offertes par ces partenaires.

• 2. L’ADIAM 94 et la DSDEN 94 à travers la Charte vocale départementale

• 3. Les équipes enseignantes des écoles et l’équipe de circonscription
  • Coordonnatrice RRS Joëlle Julien (budget, communication, partenaires) ;
  • CPEM (suivi pédagogique : création vocale et musicale) ;
  • CPCAIEN (suivi pédagogique : maîtrise de la langue).

– Les évolutions du projet sur 3 ans

Le projet Création vocale en 2011-2012
Intitulé du projet : Création, interprétation de chansons avec un artiste-musicien Frédéric Fruteau de Laclos.

• [Le projet Création vocale de l’école Langevin (rédigé en octobre-novembre 2011)-<http://www.ia94.ac-creteil.fr/musique/pedagogie/realisation/creation_vocale/langevin2011-2012.pdf]
• [Le projet Création vocale des écoles Marx et Lebon (rédigé en décembre 2011)-<http://www.ia94.ac-creteil.fr/musique/pedagogie/realisation/creation_vocale/lebon_projet2011-2012.pdf]

Objectifs pédagogiques

• S’exprimer musicalement au sein d’un groupe ;
• Travailler avec un artiste pédagogue ;
• Chanter en chœur, apprendre des chants ;
• Créer des chansons, travailler la dimension sonore de la langue, créer des mélodies ;
• Partager des émotions artistiques ;
• Rencontrer des musiciens professionnels (qui renforcent ce dispositif en apportant les connaissances et la qualité nécessaire à la réalisation d’un spectacle) ;
• Développer son écoute.

Descriptif
Depuis 2002, le groupe de pilotage du REP (puis RRS) de Villejuif soutenu par la Municipalité, organise des interventions musicales régulières dans les écoles pour développer les pratiques vocales. Cela donne lieu à des rencontres de chorales au Théâtre Romain Rolland en juin.
Le projet a évolué vers de la création vocale, textuelle et musicale et a été reconduit pour les années 2009 à 2011.
Ce projet était axé essentiellement autour de la création de chansons avec un musicien intervenant et des partenariats forts : Municipalité, Conservatoire de musique (Val-de-Bièvre), Théâtre Romain Rolland.
Ce projet concerne 22 classes. Dans chaque groupe scolaire, les classes des trois cycles se rencontrent régulièrement pour chanter et travailler ensemble un répertoire commun, choisi en concertation avec les professeurs des écoles et l’intervenant spécialiste.
Le projet permet aux élèves de ce secteur ZEP de connaître un auteur-compositeur, Frédéric Fruteau, d’apprendre une à plusieurs de ses compositions, de créer comptines et chansons avec lui.

Public et niveau concernés :
Elèves du RRS de Villejuif, maternelles, cycles 2 et 3.

Intervenants :

• Auteur-compositeur Frédéric Fruteau [...]
• Laurent Puig, Conseiller pédagogique départemental en éducation musicale [...]

Le projet Création vocale en 2010-2011
Le projet 2010-2011 a repris les mêmes modalités pédagogiques et de fonctionnement que celui de l’année 2009-2010 en se recentrant sur la liaison GS/CP.

Les projets ont abouti sur les créations suivantes :

• Adaptation musicale d’un album de littérature jeunesse (Écoles élémentaire et maternelle Joliot Curie)
  • Le projet Jour de vote à Sabana
  • L’affiche réalisée par les classes
  • Les chansons de Jour de vote à Sabana

• Réécriture d’un conte à partir du Petit Chaperon rouge (Écoles élémentaire et maternelle Pasteur)
  • L’Amérique (Cuba)

• Conte musical Jacques et le haricot magique (Écoles élémentaire et maternelle Lebon, école maternelle Karl Marx)
  • Le projet de conte musical
  • Livret des chansons et texte du narrateur

• Conte musical Jacques et le haricot magique (Écoles élémentaire et maternelle Langevin)
  • Le projet de conte musical
  • Chanson de la vache

Le projet Création vocale en 2009-2010
[...]

Perspectives 2012-2013
Intitulé du projet : Villejuif en chansons

Descriptif :
Valorisation de trois années de création de chansons sur Villejuif avec un musicien Frédéric Fruteau dans le cadre de la liaison GS-CP.
Au cours de ces trois années de 2009 à 2012, une soixante de chansons a été créée par les élèves du REP de Villejuif avec le musicien intervenant (compositeur).
L’année 2012.2013 sera une année qui permettra de choisir parmi ce répertoire une douzaine de chansons qui seront arrangées en vue d’être jouées avec de vrais musiciens et chantées par les élèves du REP de Villejuif. Ce travail se fera en lien étroit avec le conservatoire de Villejuif et le Théâtre Romain Rolland.

Objectifs pédagogiques :

• Chanter en chœur des chants issus du travail de création d’élèves de Villejuif ;
• Valoriser trois années de créations chantées dans le cadre de la liaison GS-CP ;
• Se construire un patrimoine de chansons ;
• Chanter avec des instrumentistes, rencontrer des musiciens professionnels du conservatoire de musique et des musiciens ;
• Créer des polyphonies à partir de certaines chansons.

Organisation

• Public et niveaux concernés : les écoles du REP de Villejuif, du cycle 2 ;
• Nombre de classes/d’élèves : 26 classes, 13 GS + 12 CP + 1 CE1 ;
• Nombre de circonscriptions concernées : 1 (2ème circonscription de Val-de-Marne) ;
• Nombre de rencontres/concerts : 8 à 10 rencontres ;
• Lieux : Théâtre Romain Rolland, Maison pour tous Gérard Philipe ;
• Calendrier de mise en œuvre : d’octobre 2012 à juin 2013 ;
• Présence d’intervenants : un musicien intervenant Frédéric Fruteau de Laclos, des musiciens du conservatoire de musique, des professeurs de musique ;
• Chef de projet : Laurent Puig (CPEM) ;
• Partenaires : conservatoire de musique de Villejuif, Théâtre Romain Rolland, Maison pour tous Gérard Philipe, la commune de Villejuif, OCCE, ADIAM94.

Extrait du site de l’Inspection académique du Val-de-Marne du 01.06.2012 : Création vocale - Projet du RRS de Villejuif

RRS n° 19 Kark Marx Villejuif