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Compte rendu du Comité exécutif de deux RRS de Saint Priest (Rhône) : Gérard Philipe et Bel Air Colette (rentrée 2010). Diverses actions (site de réseau)

7 décembre 2010 Version imprimable de cet article Version imprimable

1- RRS Gérard Philipe

Au sommaire

- Financement et lancement des activités transversales
● Prix des lecteurs
● Se rencontrer autour des textes
● Fête des langues
● Au fil des sciences

- Formations 2010-2011
● Action Formation Recherche "conscience des apprentissages"
● Stage de Réseau "Le travail personnel de l’élève"
● Animations "Ecole Numérique"

Extrait du site du RRS Gérard Philippe de Saint-Priest le 18.10.10 : Compte rendu du Comité Exécutif du RRS Gérard Philippe du 11/10/10

 

Site du RRS Gérard Philippe

 

Centre académique Michel Delay

 

 

2- RRS Bel Air

Bilan de rentrée

Financement et lancement des actions transversales
. Défi Lecture
. Tous au théâtre
. Traces
. De la comptine au slam
. Lutter contre les discriminations à l’école :

Formations 2010-2011

Action Formation Recherche "conscience des apprentissages"

Extrait du site du RRS Bel Air de Saint Priest le 30.09.10 : Compte rendu du comité exécutif du 29.09.10

Le site du RRS bel Air (Colette)

 

3- Compléments RRS Gérard Philipe

Présentation de l’action "Prix des lecteurs"

Objectifs de l’action

● Permettre à tous les élèves l’acquisition des compétences de base en français, notamment la capacité à interpréter un texte lu, à argumenter ses choix et à produire un texte écrit
● Améliorer la continuité école/collège
● Développer et dynamiser la culture littéraire

Compte Rendu de la réunion Prix des lecteurs CE2-CM1 du 24/09/2010

Les affiches du Prix des Lecteurs 2010-2011

Compte rendu de la réunion Prix des lecteurs du 18/11/2010

 

Site du RRS Gérard Philipe de Saint-Priest

 

Grille du stage RRS 2010-2011 (Gérard Philipe) : "Le travail personnel des élèves"

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Questionnaire à remplir avant le stage RRS

 

Extrait du site du RRS Gérard Philipe à Saint-Priest le 07.12.2010 : Grille du stage RRS 2010-2011 : "Le travail personnel des élèves"

Note du QdZ : Ces deux RRS ont le même coordonnateur : Stéphane Kus

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