> DEDOUBLEMENT et PDMQDC / Co-enseignement > DEDOUBLEMENT > Dédoublement (Positions militantes) > Le "plus de maîtres que de classes", "solution [...] qui a fait ses (...)

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

Le "plus de maîtres que de classes", "solution [...] qui a fait ses preuves en Europe du Nord, me paraît plus pertinente" que le dédoublement (Marie-Aleth Grard, ATD, à La Croix L’Hebdo)

2 janvier 2023

Marie-Aleth Grard : A l’école, le déterminisme social est terrifiant

Interview par Denis Peiron

[...] Le gouvernement a dédoublé les classes de grande section, CP et CE en zone d’éducation prioritaire. N’est-ce pas là une mesure volontariste ?

J’attends de voir des évaluations positives de ce dispositif. Le "plus de maîtres que de classes", solution qui avait commencé à être mise en œuvre durant Hollande et qui a fait ses preuves en Europe du Nord, me paraît plus pertinente. Car elles oblige les enseignants à travailler en équipe et à interroger leurs pratiques. Ce n’est pas toujours évident, surtout quand on a été un bon élève, de se dire qu’on n’arrive pas à faire progresser un enfant. On peut être tenté de rejeter sur lui ou ses parents la responsabilité de l’échec.

Extrait de la.croix.com du 31.12.22->https://www.la-croix.com/A-lecole-determinisme-social-terrifiant-2022-12-31-1101248663]

Répondre à cet article




Dans la même rubrique