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Fiction et réel : traversée de frontières, dossier de la revue Recherches n° 72, avec 2 expériences en collège REP à Vieux-Condé (Nord)
16 septembre
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Fiction et réel : traversée de frontières
« Recherches », revue de didactique et de pédagogie du français, consacre son numéro 72 à ce qui se joue, pédagogiquement, dans les frontières entre la fiction et le réel : comment l’Ecole peut-elle les fixer, les explorer, les interroger, les exploiter ou les subvertir ? Avec, comme toujours, de très intéressants comptes rendus d’expériences de classe
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/09/14092020Article637356654459315084.aspx ?
actId=ebwp0YMB8s1_OGEGSsDRkNUcvuQDVN7aFZ1E4yS5hsZMczVe0oRbhh3UnbIPB94q&actCampaignType=CAMPAIGN_MAIL&actSource=504517
Sommaire
Immersion fictionnelle, médias et croyances
Françoise Lavocat
Si c’est dans le tableau, c’est surement vrai
Patrice Heems
Enseignement de la fiction et connaissance
Bruno Védrines
Interviewer le personnage de L’Orangeraie de Larry Tremblay : un jeu aux frontières du réel
Catherine Mercier
La fiction, le réel et leurs frontières : pour une didactique de l’écriture de fiction
François Le Goff
Passe-moi le sel…
Corinne Souche
Lire un extrait
Le journal de personnage pour rejouer le jeu de la fiction
Véronique Larrivé
Du fait divers à la nouvelle : écrire pour mieux comprendre la part de la vérité dans la fiction
Stéphanie Michieletto-Vanlancker
Professeur au collège [REP] Jean-Jaurès de Vieux-Condé
Lire un extrait
Mesurer la porosité entre la réalité et la fiction à l’aune de la pièce de théâtre Terreur de Ferdinand Von Schirach
Sébastien Debeire
Le rapport réel/fiction dans la littérature de jeunesse contemporaine autour de la Grande Guerre
Lydie Laroque
« Les Malheurs de Sophie » ou les petites fictions modèles. Une lecture de Clarice Lispector
Bertrand Daunay
Des élèves aux prises avec les notions de fiction et de réalité. Une situation de lecture-écriture en classe de 2nde
Isabelle Delcambre
Autres articles de Stéphanie Michieletto-Vanlancker
Professeur au collège [REP] Jean-Jaurès de Vieux-Condé
Continuité pédagogique (un article dela rédaction en texte intégral)
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