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Dernier ajout : 10 avril 2024.
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Contre le décrochage, développer les compétences sociales à l’école en France (tribune de deux économistes dans Le Monde)
9 novembre 2022 -
De la sérénité à l’école. Des pistes pour l’école de demain (Mission laïque française, mars 2022, 92 p.) (en ligne)
9 novembre 2022 -
Développer les compétences psycho-émotionnelles à l’école (tribune dans le Monde)
29 juin 2022 -
Réintroduire l’entr’aide et la fraternité dans l’école (Evelyne Charmeux)
12 avril 2022 -
Le bienêtre à l’école, un dossier des Cahiers pédagogiques, n° 575, février 2022
21 février 2022 -
Prendre les enfants tels qu’ils sont, et, surtout, sans s’occuper de ce qui leur manque et sans chercher à le leur rendre de force (blog d’Evelyne Charmeux)
23 août 2021 -
Enseigner la créativité, dossier des Cahiers pédagogiques, n° 569, mai 2021
10 mai 2021 -
Qu’est-ce qu’un « élève-sujet » et comment l’aider à le devenir ? (site de Philippe Meirieu, 9 p.)
1er avril 2021 -
Yves Reuter et les pédagogies différentes : - nouvel entretien avec le Café - une contribution dans The Conversation
22 mars 2021 -
L’estime de soi (Agnès Florin), et ses biais sociaux (Joëlle Proust, Csen) : un dossier du Monde de l’éducation
17 mars 2021 -
L’Ecole d’après (le Café) : Michel Develay : Complémenter compétences disciplinaires et socio émotionnelles
7 mai 2020 -
Continuité pédagogique et inégalités : ne pas remettre en cause la bienveillance (Collectif Lettres vives)
15 avril 2020 -
Fraternité en éducation : le point de vue de Jean-Paul Delahaye. Entretien avec la revue Tréma
10 mars 2020 -
Demander aux élèves ce qui les empêche d’apprendre (la Classe plaisir, Daniel Gostain)
5 février 2020 -
Espaces et architectures scolaires, Les Cahiers pédagogiques, hors-série numérique
6 juillet 2018
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B* Saint-Georges (Guyane). Témoignage d’une enseignante de maternelle à trois niveaux dans le REP+ des Trois Palétuviers
9 décembre -
Les élèves en REP+ fréquentent beaucoup moins les cantines scolaires que les autres (série d’articles d’Ouest-France sur les cantines et entretien avec la sociologue Elodie Leszczak)
9 décembre -
Le feuilleton (IV,1) : Les dédoublements, une mesure coûteuse pour des effets, modestes, connus d’emblée (ToutEduc)
9 décembre -
Marie-Laure Tirelle : « Choisir l’École publique c’est choisir la cohésion sociale et l’avenir de la République ! » (entretien avec Le Café)
9 décembre -
B* Cordée réussite à Limeil-Brévannes au collège REP Janusz Korczak : découverte de deux bacs pro Animation enfance/personnes âgées et Aide à la personne
8 décembre
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