Se connecterRubriques
- Qu’est-ce que l’OZP ?
- LA LETTRE de l’OZP
- Les Positions de l’OZP
-
Actes et Productions de l’OZP
- L’initiative OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2019)
- Inititative OZP. Documents d’accompagnement et de suivi
- Journée OZP du 18 mai 2019. Pour une évaluation publique de l’éducation (...)
- Séminaire OZP 2018 (le 9 février 2019) : Pour une évaluation de l’éducation (...)
- Comment évaluer l’éducation prioritaire. Compte rendu de la Rencontre OZP du 7 (...)
- Les Rencontres de l’OZP
- Les Journées OZP (Actes)
- 2019 : Pour une évaluation publique de l’éducation prioritaire
- 2018 : Quelles autonomies pour faire réussir tous les élèves ?
- 2017 : Poursuivre et renforcer l’éducation prioritaire
- 2016 : L’éducation prioritaire deux ans après la refondation
- 2015 : Où en est le pilotage de l’éducation prioritaire ?
- 2014 : Réussir la refondation de l’éducation prioritaire
- 2013 : Enseigner, éduquer, faire réussir en éducation prioritaire , mission (...)
- 2012 : L’innovation en éducation prioritaire alibi institutionnel ou levier (...)
- 2011 : Concurrence, compétition ou coopération ? Quel avenir pour les ZEP 30 (...)
- 2010 : L’état de l’éducation prioritaire en novembre 2010
- 2010 : Des réussites remarquables et quotidiennes en éducation (...)
- 2009 : Journée des adhérents
- 2009 : Réussite individuelle ou promotion collective ? Comment dépasser (...)
- 2008 : Education prioritaire : réussir !
- 2007 : Les fonctions de professeur référent, d’assistant pédagogique et de (...)
- 2007 : L’éducation prioritaire aujourd’hui, mais demain ?
- 2006 : ZEP-REP. A la recherche de l’excellence. Pour une professionnalité (...)
- 2005 : Journée de mai 2005 et Journée des adhérents des adhérents du 15 (...)
- 2004 : Travailler en ZEP : une exigence accrue d’efficacité
- 2004 : Journée des adhérents
- 2003 : Les contrats de réussite : nouvel outil ou formalité ?
- 2002 : Reconstruire les ZEP, reconnaître d’autres savoirs
- 2001 : Le partenariat
- 2000 : ZEP : le troisième souffle
- Les 11 séminaires professionnels OZP (2008-2018)
- Séminaire OZP 2018 Séminaire OZP 2018 (le 9 février 2019) : Pour une (...)
- Séminaire OZP 2 décembre 2017 : Quelles continuités pour construire des (...)
- Séminaire 10 décembre 2016 : Le cycle 3 (CM1, CM2, 6ème), un enjeu fort pour (...)
- Séminaire 5 décembre 2015 : la formation des personnels
- Séminaire 13 décembre 2014 : Les leviers de la refondation de l’éducation (...)
- Séminaire 7 décembre 2013 : Les enjeux des fonctions spécifiques à l’éducation (...)
- Séminaire 1er décembre 2012 : les préfets des études
- Séminaire (déc. 2011) : les pilotes
- Séminaire (déc. 2010) : professeurs référents et assistants pédagogiques
- Séminaires oct. 2008 et nov. 2009 : les coordonnateurs
- "Bulletin de l’association OZP" (archives 1992-1997)
- LES APPORTS DE LA POLITIQUE D’EDUCATION PRIORITAIRE à travers les textes (...)
- TOUT SAVOIR SUR LES ZEP. Une série de fiches OZP (2004-2012)
- Autres productions de l’OZP
- Site de l’OZP : évolution
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
- L’initiative OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2019)
-
TYPES DE DOCUMENTS : Annuaires, Textes et Rapports officiels, Études, (...)
- ANNUAIRES Education prioritaire et Ville
- Annuaires des réseaux EP : rentrées 2015, 2016, 2017 et 2018
- Annuaires des réseaux Education prioritaire à la rentrée 2014 (archives)
- Annuaires PAR ACADEMIE des réseaux Education prioritaire et politique de la (...)
- Annuaires Education prioritaire (archives 2005-2011)
- Annuaires des dispositifs éducatifs Ville
- Comparaison des annuaires Education prioritaire et politique Ville (...)
- TEXTES OFFICIELS
- RAPPORTS OFFICIELS
- Rapports statistiques : Depp, Insee, Cereq
- Rapports des Inspections générales
- Rapports interministériels : C. Comptes, Fr. Stratégie
- Rapports de "Conseils" : Csen, Cnesco, Cnv, Hce, Csp...
- Rapports de Ministère ou de Commission
- Rapports d’observatoire
- Rapports parlementaires : AN, Sénat, Cese
- Rapports internationaux : Ocde (Pisa), Union europ., Unesco...
- DECLARATIONS GOUVERNEMENTALES
- ETUDES (UNIVERSITAIRES)
- DOSSIERS et GUIDES
- HISTORIQUE / ARCHIVES
- PAYS ETRANGERS
- FILMS TOUS PUBLICS SUR L’EDUCATION PRIORITAIRE
- AUDIOVISUELS SUR LA POLITIQUE DE LA VILLE
- SUPPORTS et LISTES (rmc)
- ANNUAIRES Education prioritaire et Ville
- ACTEURS /POSITIONS
-
PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
- PEDAGOGIE (généralités)
- LES PEDAGOGIES
- RECHERCHE et pratiques en éducation (généralités)
- INNOVATION (généralités et Journées)
- DISCIPLINES (généralités)
- ACTIONS LOCALES par niveau et discipline/
- Dispositifs MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- Maternelle (Texte officiel)
- Maternelle (Rapports officiels)
- Maternelle (Déclarations gouvernementales)
- Maternelle (Positions politiques et syndicales)
- Maternelle (Positions d’associations, journalistes, personnalités...)
- Maternelle (Etudes)
- Maternelle (Dossiers)
- Maternelle (Guides)
- Maternelle (Actes)
- Maternelle pour moins de 3 ans (Situation locale)
- Crèches et autres modes de garde
- Dispositifs LYCEE PRIORITAIRE et ENSEIGNT. PROFESS.
- FORMATION, ACTES
-
PILOTAGE, MIXITE SOCIALE, ACCOMPAGNEMENT, ÉVALUATION...
- Pilotage réseaux (ts niveaux)
- Carte scolaire et de l’EP, Mixité sociale
- Carte scolaire et Mixité sociale (Textes et Rapports officiels)
- Carte scolaire et Mixité sociale (Déclarations gouvernementales)
- Carte scolaire et Mixité sociale (Etudes)
- Carte scolaire et Mixité sociale (Dossiers)
- Carte scolaire et Mixité sociale (Positions politiques et syndicales)
- Carte scolaire et Mixité sociale (Positions de chercheurs)
- Carte scolaire et Mixité sociale (Positions d’associations, journalistes, (...)
- Carte scolaire et Mixité sociale : Entrée ou sortie d’EP (TOUTES (...)
- Carte scolaire et de l’EP, Mixité sociale (Actions et Situations par académie (...)
- Dédoublements, Pdmqdc, Taille des classes
- Dédoubl., Pdmqdc, Taille Classes : Textes et Rapports officiels
- Dédoubl., Pdmqdc, Taille Classes : Déclarations gouvernementales
- Dédoubl., Pdmqdc, Taille Classes : Etudes et Evaluation
- Dédoubl., Pdmqdc, Taille Classes : Dossiers et Guides
- Dédoubl., Pdmqdc, Taille Classes (Positions)
- Dédoubl., Pdmqdc, Taille Classes : Formations et Actes
- Dédoubl., Pdmqdc, Taille Classes (Actions et Situations locales ou (...)
- Dédoublements, Site classe à 12
- Socle et Compétences
- Accompagnement éducatif
- Evaluation
- Orientation
-
VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Rythmes, Santé
- CLIMAT SCOLAIRE
- Climat (Textes officiels)
- Climat (Déclarations gouvernementales)
- Climat (Rapports officiels et Etudes)
- Climat (Positions politiques et syndicales)
- Climat (Positions de chercheurs)
- Climat (Positions d’associations, journalistes, personnalités...)
- Climat (Dossiers)
- Climat (Guides)
- Climat (Situations locales et Protestations)
- CPE
- Médiateur scolaire et APS
- Etablissements de réinsertion scolaire (ERS) (archives)
- DECROCHAGE
- Décrochage (Textes officiels)
- Décrochage (Rapports officiels)
- Décrochage (Déclarations gouvernementales)
- Décrochage (Positions politiques et syndicales)
- Décrochage (Positions)
- Décrochage (Etudes)
- Décrochage (Dossiers)
- Décrochage (Guides)
- Décrochage (Actes)
- Dispositifs Relais
- Ecoles deuxième chance (E2C), EPIDE, Service Civique
- Microlycées
- Médiateur de réussite scolaire (Décrochage, 2009-2011)
- INTERNATS
- RYTHMES scolaires - OTS
- SANTE en EP et QPV
- CLIMAT SCOLAIRE
-
INEGALITES SCOLAIRES
- Inégalités sociales à l’école
- Discrimination positive et Egalité des chances (concepts)
- Les discriminations à l’école
- Ethnicité / Laicité / Racisme / Enfants d’immigrés
- Enfant de voyageurs
- Filles-garçons
- Enseignement spécialisé et Ecole inclusive
- Discrimination territoriale (en cours indexation)
- PAUVRETE et AIDE SOCIALE
- RURAL
- Enseignement privé
- Ouverture sociale
-
POLITIQUE VILLE
- TEXTES, RAPPORTS OFFICIELS, ETUDES... (Politique de la Ville)
- PLAN ESPOIR BANLIEUES 2008-2009 (archives)
- Plan Banlieues (Textes officiels) (archives)
- Plan Banlieues (Rapports officiels)
- Déclarations gouvernementales sur l’ensemble du plan Banlieues
- Plan Banlieues (Positions politiques et syndicales)
- Plan Banlieues (Positions d’associations, journalistes, personnalités...)
- Le busing en CM1-CM2 (archives)
- PRE, REUSSITE EDUC.
- CONTRATS VILLE, PEDT...
- CITES EDUCATIVES
- PERISCOLAIRE VILLE : Afev, Clas, Coup de Pouce, autres soutiens
- DISPOSITIFS VACANCES
- Illettrisme adultes
- QUARTIERS : Image, Emploi, Culture, Sport...
-
AGENDA
- Agenda des prochaines manifestations
- Archives Agenda 2019
- Archives Agenda 2018
- Archives agenda 2017
- Archives Agenda 2016
- Archives Agenda 2015
- Archives Agenda 2014
- Archives Agenda 2013
- Archives Agenda 2012
- Archives Agenda 2011-2010
- Archives Agenda 2009-2003 des manifestations OZP
- Archives Agenda 2009-2004 des autres manifestations
- 51- Archives
- AIDE A LA NAVIGATION
> FORMATION, ACTES
> Formateur et Formation de formateurs
> Cinq dimensions pour aider les formateurs à concevoir des actions de (...)
Voir à gauche les mots-clés liés à cet article
Cinq dimensions pour aider les formateurs à concevoir des actions de formation continue. Questions à Patrick Picard (Centre Alain Savary, vidéo, 8:31)
3 juin 2017
Version imprimable
Cinq directions pour la formation. Questions à Patrick Picard
Le centre Alain-Savary a identifié cinq dimensions pour aider les formateurs à concevoir des actions de formation continue. Patrick Picard, responsable du centre, explique la démarche qui accompagne ces repères pour la conception de formation : une aide à la vigilance plutôt qu’une martingale.
Extrait de centre-alain-savary.ens-lyon.fr de juin 2017 : Cinq directions pour la formation. Questions à Patrick Picard
Répondre à cet article
Dans la même rubrique
- La formation initiale : "Faut-il brûler les Espé ?" (site d’Alain Bouvier, ex-recteur)
- Une mission flash parlementaire rappelle aux maires l’obligation de procéder au recensement des enfants non scolarisés autres que les décrocheurs (ToutEduc)
- Deux décrets sur les obligations de service participant aux activités de formation continue de l’éducation naionale
- Dans le cadre du programme "Savanturiers - Ecole de la recherche", création à Paris Descartes du diplôme universitaire FAIRE
- Sur le site des REP+ de Stains : Formation REP+ à Joliot Curie : « Parentalité et techniques d’entretien »
- Nomination à la tête de l’Esenesr de Bénédicte Robert, auteure d’un ouvrage sur les politiques d’éducation prioritaire (PUF, 2009)
- "Concevoir des formations" : un livret ressources du centre Alain Savary pour les formateurs (version 6, novembre 2017)
- L’utilisation de la photo par les formateurs : quelles plus-values dans nos missions de conseils ? (Centre Alain Savary)
- Catalogue des formations de formateurs Ifé, ENS, Centre Alain Savary 2017-2018
- Formation de formateurs EP et CPC juillet 2017. Documents présentés lors de la seconde session (dossier Dgesco sur Padlet)
RSS 2.0
