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  • Le Monde interviewe Julien Netter, auteur de "L’école fragmentée"

    27 juin

    « Ce n’est pas parce qu’on “trempe” un élève dans un bain culturel qu’il devient un enfant cultivé » Dans son dernier livre, le maître de conférences en sciences de l’éducation Julien Netter décrit une école primaire fragmentée entre de multiples encadrants et activités scolaires et périscolaires.
    Enseignants, animateurs périscolaires, intervenants extérieurs… Les écoliers français voient défiler dans leur classe de nombreux encadrants, lors d’activités toutes aussi diverses et variées. Cette « fragmentation » (...)

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