En réponse à :
Les inégalités sociales influent aussi sur la scolarisation des enfants handicapés (DEPP)
"Les parcours des enfants (en situation de handicap) dépendent également de leur origine sociale : les enfants de milieux très favorisés parviennent en CM2 ’à l’heure’ plus souvent que ceux de milieux défavorisés (39 % contre 15 %)." La Depp a suivi le parcours scolaires d’enfants handicapés nés en 2005 et constate qu’ils entrent "moins souvent à l’école maternelle dès trois ans", qu’ils ne sont que (…)