Maternelle - Pédag. (Langues d’origine et régionales)

Dernier ajout : 14 novembre 2024.

Articles de cette rubrique

B* Maîtriser le français en s’appuyant sur la langue maternelle (comptines, création d’un album...) à la maternelle REP Les Capucines de Saint-André à La Réunion (CNR)
14 novembre 2024
B* Mobiliser le langage à partir des chants/comptines et langues parlées à la maison avec un mur sonore à la maternelle REP Madoumier de Limoges (CNR)
23 mai 2024
B* Un Espace Langue d’Origine, pour enfants et parents, commun à deux maternelles REP de Louviers (CNR)
19 avril 2024
Les effets très positifs d’une reconnaissance des langues d’origine dans une maternelle en EP analysés par The Conversation
13 juillet 2023
B* Ouverture aux langues de l’immigration : apprendre à parler et à penser avec une mascotte voyageuse dans 2 écoles maternelles REP+ de Toulon
31 décembre 2020
Ouvrir la classe aux parents avec des activités en langue maternelle dans une maternelle REP+ de Perpignan (La Classe Plaisir)
20 février 2019
Bien être. Lilia Ben Hamouda : Inviter la langue des familles à la TPS de la maternelle REP+ Guy Môquet de Stains (Café pédagogique)
21 mars 2018
Impliquer les parents de la maternelle REP+ Cologne de Besançon en réalisant des imagiers en plusieurs langues
18 avril 2017
Lexique Francais-Créole sous la forme de livre numérique à la maternelle REP+ Henri Wallon au Port (La Réunion). Vidéo, 1.39
10 juillet 2015
B* Ouverture aux langues à l’école maternelle : apprendre à parler et à penser avec une mascotte voyageuse dans deux écoles de Toulon dont une école ECLAIR : Le Jonquet (Journée Innovation 2015)
14 mars 2015

Rubriques

Maternelle - Pédag. (Langues d’origine et régionales)

Articles de cette rubrique

B* Maîtriser le français en s’appuyant sur la langue maternelle (comptines, création d’un album...) à la maternelle REP Les Capucines de Saint-André à La Réunion (CNR)

B* Mobiliser le langage à partir des chants/comptines et langues parlées à la maison avec un mur sonore à la maternelle REP Madoumier de Limoges (CNR)

B* Un Espace Langue d’Origine, pour enfants et parents, commun à deux maternelles REP de Louviers (CNR)

Les effets très positifs d’une reconnaissance des langues d’origine dans une maternelle en EP analysés par The Conversation

B* Ouverture aux langues de l’immigration : apprendre à parler et à penser avec une mascotte voyageuse dans 2 écoles maternelles REP+ de Toulon

Ouvrir la classe aux parents avec des activités en langue maternelle dans une maternelle REP+ de Perpignan (La Classe Plaisir)

Bien être. Lilia Ben Hamouda : Inviter la langue des familles à la TPS de la maternelle REP+ Guy Môquet de Stains (Café pédagogique)

Impliquer les parents de la maternelle REP+ Cologne de Besançon en réalisant des imagiers en plusieurs langues

Lexique Francais-Créole sous la forme de livre numérique à la maternelle REP+ Henri Wallon au Port (La Réunion). Vidéo, 1.39

B* Ouverture aux langues à l’école maternelle : apprendre à parler et à penser avec une mascotte voyageuse dans deux écoles de Toulon dont une école ECLAIR : Le Jonquet (Journée Innovation 2015)

Mots-clés

Les nouveaux articles

B* Le Havre : Robotique et pédagogie de la Défense au collège REP+ Descartes, projet récompensé au Sénat

Toulon : Une vidéo (3:25) des actions de la Semaine des langues (mars 2025) au collège REP Pierre Puget

Guadeloupe : 2 projets interdegrés présentés lors de la Journée académique de l’Innovation 2025 : - philo à l"école (La Désirade)- création d’un jeu numérique sur la mangrove (Pointe-à-Pitre)

Les amitiés au collège : mixité sociale et relations entre élèves, par Timothée Chabot, Puf, juin 2025. Deux interviewes de l’auteur

"Votre parole est prioritaire", Parole de...personnel administratif, Leila Adlimi, conseillère pédagogique départementale (CAREP Créteil) !