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« gostain »
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Articles
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LA LETTRE DE L’OZP, 512, 6 février 2025
6 février 2025 -
La signification sociale de l’erreur : pédagogie de l’exclusion ou de l’inclusion ? (Jacques Marpeau et Daniel Gostain dans Le Café)
31 janvier 2025 -
Le Café fait sa rentrée avec un site rénové, une nouvelle équipe de rédaction et toutes ses archives
27 août 2024 -
LA LETTRE DE l’OZP, n° 482, 19 octobre 2023
19 octobre 2023 -
Qu’est-ce que l’accompagnement ? (entretien de Daniel Gostain avec Jacques Marpeau dans Le Café). L’accompagnement sur le site OZP : dispositifs, rubriques et mots-clés
12 octobre 2023 -
LA LETTRE DE l’OZP, n° 468, 30 mars 2023
30 mars 2023 -
"Un mot, un enjeu" : la nouvelle rubrique de Daniel Gostain et Jacques Marpeau dans Le Café : La/les précarité(s)
24 mars 2023 -
Rencontre avec quelques professeurs en attendant le forum des profs innovants du 25 novembre 2022 organisé par Le Café et Libération : Daniel Gostain
15 novembre 2022 -
LA LETTRE DE L’OZP, n°404, 25 juin 2020
25 juin 2020 -
Une question : Quel(s) effet(s) sur les apprentissages produit l’absence de mixité ethnique des enseignant(e)s ?, par Daniel Gostain (la classe Plaisir)
18 juin 2020 -
Le Freineticovirus : virus de la correspondance scolaire ? Un tour du monde à l’école REP+ Fernand Labori (Paris 18e) (Le Nouvel Educateur)
15 mai 2020 -
LA LETTRE DE L’OZP, n°400, 30 avril 2020
30 avril 2020 -
"L’aide relationnelle à ma façon", padlet de Daniel Gostain, enseignant dans une école REP à Paris et futur maître G
28 avril 2020 -
LA LETTRE DE L’OZP, n°394, 6 février 2020
6 février 2020 -
Demander aux élèves ce qui les empêche d’apprendre (la Classe plaisir, Daniel Gostain)
5 février 2020 -
La Classe Plaisir : Les deux N , par Daniel Gostain, enseignant spécialisé en éducation prioritaire
20 novembre 2019 -
La discussion philosophique à l’école en REP : - Recherche action à Romainville (93) (texte intégral) - "Pourquoi mesurer ?" (la classe plaisir)
18 octobre 2019 -
LA LETTRE DE L’OZP, n°383, 14 août 2019
14 août 2019 -
Contrôle climatique dans le CP dédoublé de Daniel Gostain (la Classe Plaisir)
23 juillet 2019 -
La Lettre de l’OZP, n°380, 20 juin 2019
20 juin 2019 -
Portrait de Daniel Gostain, enseignant Icem dans une école REP à Paris (le Café pédagogique)
8 juin 2019 -
La Lettre de l’OZP, n° 378, 24 mai 2019
24 mai 2019 -
Fin juin, la "Semaine du Chouette, c’est pas fini" : les élèves définissent les savoirs/savoir-faire/savoir-être qui leur manquent (la classe REP de Daniel Gostain)
23 mai 2019 -
La Lettre de l’OZP, n°372, 28 février 2019
28 février 2019 -
Les élèves de CE2/CM1 de la classe REP parisienne de Daniel Gostain disent ce qu’ils pensent du texte libre et du cahier d’écrivain (La Classe Plaisir du Café)
15 février 2019 -
La philosophie au CE1 de l’école REP Ferry de Villeneuve-sur-Lot (in " Animation & Éducation n° 268) (source ToutEduc)
1er février 2019 -
La Lettre de l’OZP, n° 364, 18 octobre 2018
18 octobre 2018 -
La Classe Plaisir : Eloge du mélange des âges dans une école REP à Paris (site de D. Gostain)
18 octobre 2018 -
LA LETTRE DE L’OZP n° 359, 13 août 2018 (une dizaine de rapports officiels et communications)
13 août 2018 -
Parler avec les élèves de leurs fixations, "les empêchements à apprendre", par Daniel Gostain, enseignant Freinet dans une école REP à Paris (La classe plaisir, Café pédagogique)
6 août 2018 -
"Et Tic ! Et Toc !" questionner les choix pédagogiques de classe à l’école REP Goubet Paris 19e (La Classe Plaisir sur le Café pédagogique)
6 avril 2018 -
LA LETTRE DE L’OZP n° 349, 22 février 2018
22 février 2018 -
Intelligences multiples : des équipes d’élèves jettent différents regards sur les grandes notions scolaires dans l’école de Daniel Gostain à Paris
16 février 2018 -
L’effet déclic d’une entr’aide en élèves dans le CP de Daniel Gostain, enseignant Freinet (entretien)
15 février 2018 -
6 questions posées par les élèves de CE1 le jeudi matin. Résultat collectif le lundi (La Classe Plaisir)
5 juillet 2017 -
"Apprendre dans la jubilation", dossier en ligne du Nouvel Educateur, avril 2017
9 mai 2017 -
"Arts et culture : quels parcours ?", dossier des Cahiers pédagogiques, avec "Papageno à Vénissieux !", article de Marie-Odile Maire Sandoz sur une recherche-action menée par le Centre Alain Savary
23 février 2017 -
Les projets éducation prioritaire présentés au FEI : 1 (interdegrés) sur 5 pour la maternelle, 5 (dont 2 interdegrés) sur 19 pour les écoles, 7 (dont 2 interdegrés) sur 41 pour les collèges
5 décembre 2016 -
Nouveau succès du 9ème Forum des Enseignants Innovants (FEI) du Café pédagogique
28 novembre 2016 -
Le samedi 12 novembre 2016 à Sèvres (92), colloque sur la pédagogie Freinet avec une intervention "La pédagogie Freinet au cycle 3, en éducation prioritaire : une réflexion pour favoriser l’autonomie en milieu populaire"
4 octobre 2016 -
La Lettre de l’OZP, n°310, 13 juin 2016
13 juin 2016 -
Les élèves disent ce qu’ils ont appris et aimé dans la semaine : les "Moments Euréka" de Daniel Gostain, professeur dans une école ZEP de Paris 20e
9 juin 2016 -
Un enseignant de CP en ZEP confronté au défi des empêchements d’apprendre (reportage Café pédagogique)
6 mars 2014
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