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Ce serait intéressant d’expliciter pourquoi l’école du socle commun serait "l’horreur". Certes, on ne peut accepter que la hiérarchie mijote une "expérimentation", sans donner aucune explication et sans demander au préalable si les intéressés sont volontaires.
Sous cette réserve - qui n’est pas accessoire -, je ne suis pas sûr que l’école du socle commun - telle qu’elle est proposé, succinctement, dans le rapport Grosperrin - soit contradictoire avec l’éducation prioritaire.
On peut imaginer qu’elle pousse au bout une revendication de l’EP : la liaison interdegrés et qu’elle reprend le (…)



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