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Idées / Débats De la légitimité du regard sociologique en sciences de l’éducation et de la formation
« Faire comme si les inégalités s’arrêtaient à la porte de la classe, c’est alors les ignorer, ce qui est déjà un choix politique. Pédagogie et sociologie peuvent au contraire marcher main dans la main pour identifier des pratiques qui bousculent l’ordre social et ses scandales » écrit Ghislain Leroy. Professeur des universités en sciences de l’éducation (UPSN, laboratoire EXPERICE), il met (…)



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