En réponse à :
Extrait du site des « Cahiers pédagogiques », le 26.09.06 : Pour un traitement cohérent de la question des ZEP
[...] Il est inhabituel, pour nous, de revenir sur un sujet traité seulement quatre ans auparavant. Mais l’actualité récente nous a incités à le faire, et en quelques mois, nous avons mis en chantier et élaboré le présent dossier en étroite collaboration avec l’Observatoire des ZEP (dont on lira la présentation en dernière partie), lieu essentiel d’élaboration de propositions et (…)