En réponse à :
Fiction et réel : traversée de frontières
« Recherches », revue de didactique et de pédagogie du français, consacre son numéro 72 à ce qui se joue, pédagogiquement, dans les frontières entre la fiction et le réel : comment l’Ecole peut-elle les fixer, les explorer, les interroger, les exploiter ou les subvertir ? Avec, comme toujours, de très intéressants comptes rendus d’expériences de classe
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/09/14092020Article637356654459315084.aspx (…)