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En réponse à :

  • "Plus de maîtres que de classes". Le Café pédagogique fait le compte rendu de la rencontre OZP

    7 février 2013

    Réforme profonde de l’école élémentaire, le "plus de maîtres que de classes" doit apporter une réponse aux difficultés des élèves et à l’échec dans lequel s’enfonce une partie d’entre eux. Mais si tout le monde semble d’accord sur le principe, est-ce le cas quand il s’agit d’instituer le maître surnuméraire sur le terrain ? Le 6 février l’Observatoire des zones prioritaires a sollicité les trois premiers syndicats du primaire pour en discuter...
    Pour une fois pas de désaccord. Le "plus de (…)

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