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Eric Charbonnier (OCDE) reprend sur son blog les recommandations du rapport de cette organisation (09.02.2012) : Equité et qualité dans l’éducation. Comment soutenir les élèves et les établissements défavorisés
21 décembre 2012Cette étude met une nouvelle fois en lumière des écarts importants entre les « bons » et les « mauvais » élèves en France et montre de façon évidente que les inégalités sociales qu’on retrouve à l’âge de 15 ans commencent bien dès le début de la scolarité. Comme énoncé dans mon premier article de ce blog, il est anormal que la France (après la Nouvelle-Zélande) soit le pays où la corrélation entre le milieu socio-économique des parents et les résultats des élèves de 15 ans est la plus forte (…)
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