Se connecterRubriques
- CLIQUER sur les titres ci-dessous plutôt que de déplier les listes
- Qu’est-ce que l’OZP ?
- LA LETTRE de l’OZP
- LES POSITIONS DE l’OZP
-
ACTES ET PRODUCTIONS DE L’OZP
- Les RENCONTRES de l’OZP
- Les JOURNEES et SEMINAIRES OZP (tous les comptes rendus)
- Les Apports de la politique d’éducation prioritaire à travers les textes (...)
- TOUT SAVOIR SUR LES ZEP. Une série de fiches OZP (2004-2012)
- "BULLETIN DE L’ASSOCIATION OZP" (1992-1997)
- Autres productions de l’OZP
- Site de l’OZP : l’évolution
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
- ****
-
EDUCATION/SYSTEME EDUCATIF. Généralités et Niveaux
- EDUC. Généralités (Textes et Rapports officiels)
- EDUC. Généralités (Déclarations gouv.)
- EDUC. Généralités (Etudes)
- EDUC. Généralités (Dossiers et Guides)
- EDUC. Généralités (Actes stages/colloques)
- EDUC. Généralités (Positions)
- EDUC. Niveau MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- Maternelle (Textes officiels)
- Maternelle (Rapports officiels)
- Maternelle (Déclarations gouvernementales)
- Maternelle (Etudes)
- Maternelle (Dossiers et Guides)
- Maternelle (Positions politiques et syndicales)
- Maternelle. (Positions chercheurs)
- Maternelle (Autres positions)
- Maternelle (Actes)
- Maternelle pour moins de 3 ans (Situation locale)
- Crèches et autres modes de garde
- EDUC. Niveau LYCEE PRIORITAIRE et ENSEIGNT. PROFESS.
-
EDUCATION PRIORITAIRE
- EDUC. PRIOR. Textes officiels
- EDUC. PRIOR. Rapports officiels
- EDUC. PRIOR. Rapports statistiques : Depp, Insee, Cereq...
- EDUC. PRIOR. Rapports des IG
- EDUC. PRIOR. Rapports interministériels : C. Comptes, Fr. Stratégie
- EDUC. PRIOR. Rapports de "conseils" : Csen, ex-Cnesco, Hce.../
- EDUC. PRIOR. Rapports de Ministère ou de Commission
- EDUC. PRIOR. Rapports/Débats parlementaires
- EDUC PRIOR. Rapports Internationaux (Ocde...)
- EDUC. PRIOR. (Déclarations gouvernementales)
- EDUC PRIOR. (Etudes)
- EDUC. PRIOR. (Dossiers et Guides
- EDUC. PRIOR. Actes (de stages ou colloques)
- EDUC. PRIOR. (Positions)
- ***
- EDUC. PRIO. DEDOUBLEMENTS, Pdmqdc, Taille des classes
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Textes et Rapports officiels)
- EP. DEDOUBL., Pdmqdc, Taille (Déclarations gouvernementales)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Etudes et Evaluation)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Dossiers et Guides)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Actes)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Positions politiques et syndicales)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Positions de chercheurs)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Autres positions)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Actions et Situations locales ou (...)
- EP. Dédoublements : Site classe à 12
- EDUC. PRIOR. Le débat sur les appellations
- EDUC. PRIOR. Budget, Coût , Moyens
- EDUC. PRIOR. Délabellisation
- EDUC. PRIOR. Entrées ou sorties du dispositif
- EDUC. PRIOR. Evaluation
- EDUC. PRIOR. Personnels enseignants, Pilotes et Métiers spécifiques
- EDUC. PRIOR. Listes nationales et académ.
- Annuaires des réseaux EP : rentrées 2015, 2016, 2017 et 2018
- Annuaires des réseaux Education prioritaire à la rentrée 2014 (archives)
- Annuaires PAR ACADEMIE des réseaux Education prioritaire et politique de la (...)
- Annuaires Education prioritaire (archives 2005-2011)
- Comparaison des annuaires Education prioritaire et politique Ville (...)
- EDUC. PRIOR. Archivage
-
Fonctions : ACTEURS et PARTENAIRES
- Enseignants (identité professionnelle)
- Enseignants en EP (GRH, statut, primes)
- Pilotes : Principal, IEN, Directeur d’école (identité et témoignages)
- Pilotes : GRH, Statut, Fiches de poste
- Métiers spécifiques à l’éducation prioritaire
- Coordonnateurs
- Prof. Référents et Assist. pédag. (archives)
- Prof. référents et AP (Textes officiels)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes)
- Prof. référents et AP (Déclarations gouvernementales, Positions (...)
- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête (...)
- Prof. référents et AP (Dossiers et Guides, Actes)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Séminaire OZP 2010. Professeurs référents et assistants pédagogiques
- Préfets des études (archives)
- Parents
- Chercheurs (Positions)
- Délégués du préfet et du gouvernement
- Associations et Fondations (Positions)
- Collectivités
- Autres ministères
- Journalistes, personnalités... (Positions)
- Ex-responsables MEN (Bablet, Bouvier, Delahaye...) (Positions)
- Protestations d’enseignants et de parents
-
PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
- PEDAGOGIE (généralités)
- LES PEDAGOGIES
- Pédag. bienveillante ou positive /
- Pédag. coopérative (dont Freinet)
- Pédag. différenciée / individualisée
- Pédag. des Eana (général. et actions locales)
- Péd. Education nouvelle et Education populaire
- Pédag. explicite
- Pédag. interdisciplinaire
- Pédag. inversée
- Pédag. Montessori
- Pédag. Neurosciences, Psycho. cognitive
- Pédag. et Numérique (généralités)
- DISCIPLINES (doc. généraux)
- Disciplines : INTERDISCIPLINARITE
- Disciplines : LANGUE(S) et LETTRES, (doc. généraux)
- Disciplines : MATHS et SCIENCES (doc. généraux)
- Disciplines CITOYENNETE (doc. généraux) : EDD, EMI, Histoire-Géo, (...)
- Disciplines : CULTURE (doc. généraux)
- Disciplines : le SPORT en éducation prioritaire (doc. généraux)
- Disciplines (INTERDEGRES)
- Liaison entre RECHERCHE et PRATIQUES
- TRAVAIL COLLECTIF (des enseignants)
- INNOVATION (généralités et Journées)
- ACTIONS LOCALES par niveau et discipline/
- FORMATION
- PILOTAGE, ACCOMPAGNEMENT, ÉVALUATION, ORIENTATION
-
VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Rythmes, Santé
- Climat scolaire
- Climat (Textes officiels)
- Climat (Rapports officiels)
- Climat (Déclarations gouvernentales)
- Climat (Etudes)
- Climat (Dossiers et Guides)
- Climat (Actes)
- Climat (Positions politiques et syndicales)
- Climat (Positions de chercheurs)
- Climat (Autres positions)
- Climat (Actions et Situations locales, Protestations)
- CPE, Assistants d’éducation
- Médiateur scolaire et APS
- Etablissements de réinsertion scolaire (ERS) (archives)
- DECROCHAGE
- Décrochage (Textes officiels)
- Décrochage (Rapports officiels)
- Décrochage (Déclarations gouvernementales)
- Décrochage (Etudes)
- Décrochage (Dossiers et Guides)
- Décrochage (Positions politiques et syndicales)
- Décrochage (Positions chercheurs)
- Décrochage (Autres positions)
- Décrochage (Actes)
- Dispositifs Relais
- Ecoles deuxième chance (E2C), EPIDE, Service Civique
- Microlycées
- Médiateur de réussite scolaire (Décrochage, 2009-2011)
- INTERNATS
- RYTHMES scolaires - OTS
- Rythmes scolaires (Textes et Rapports officiels)
- Rythmes scolaires (Déclarations gouvernementales)
- Rythmes scolaires (Positions politiques, syndicales et associatives)
- Rythmes scolaires (Positions de chercheurs)
- Rythmes scolaires (Etudes)
- Rythmes scolaires (Dossiers et Guides)
- Rythmes scol. (Actions locales)
- Santé
- Climat scolaire
-
INEGALITES SCOLAIRES, MIXITE SOCIALE, PAUVRETE, ETHNICITE, OUVERTURE (...)
- Inégalités sociales à l’école
- Concepts : discrimination, école inclusive, égalité des chances, inégalités, (...)
- Concept de discrimination positive
- Les discriminations à l’école
- MIXITE SOCIALE et Carte scolaire
- Mixité sociale et Carte scolaire (Textes et Rapports officiels)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Déclarations gouvernementales)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Etudes)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Dossiers et Guides, Actes)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Positions politiques et syndicales)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Positions de chercheurs)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Autres positions)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Actions et Situations par académie et à (...)
- Enseignement privé
- OUVERTURE SOCIALE
- Inégalités territoriales
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis
- Rural
- Pauvreté, Aide sociale
- Ethnicité / Laïcité / Racisme / Immigration
- Enfant de voyageurs
- Inégalités de genre
- Enseignement spécialisé et Ecole inclusive
-
POLITIQUE EDUCATIVE DE LA VILLE
- Annuaires des dispositifs Ville
- TEXTES, RAPPORTS OFFICIELS, ETUDES... (Politique de la Ville)
- PLAN ESPOIR BANLIEUES 2008-2009 (archives)
- PRE, REUSSITE EDUC.
- CONTRATS VILLE, PEDT, CUCS...
- PARTENARIAT Ecole Ville
- CITES EDUCATIVES
- SOUTIEN PERISCOLAIRE
- DISPOSITIFS VACANCES
- SNU, Service civique, Réserve citoyenne
- QUARTIERS : Culture, Insertion prof., Jeunes, Médias, Sport
- ILLETTRISME/Illectronisme des ADULTES
- ****
-
AGENDA
- Agenda des prochaines manifestations
- Archives Agenda 2020
- Archives Agenda 2019
- Archives Agenda 2018
- Archives agenda 2017
- Archives Agenda 2016
- Archives Agenda 2015
- Archives Agenda 2014
- Archives Agenda 2013
- Archives Agenda 2012
- Archives Agenda 2011-2010
- Archives Agenda 2009-2003 des manifestations OZP
- Archives Agenda 2009-2004 des autres manifestations
- 51- Archives
-
TYPES DE DOCUMENTS : Textes et Rapports officiels, Déclarat. gouvern., (...)
- TEXTES OFFICIELS (Rubriques et Mots-clés)
- RAPPORTS OFFICIELS (Rubriques et Mots-Clés)
- DECLARATIONS GOUVERNEMENTALES (Rubriques et Mots-clés)
- ETUDES (Rubriques et Mots-clés)
- DOSSIERS et GUIDES (Rubriques et Mots-clés)
- ACTES (Rubriques et Mots-clés)
- POSITIONS (Rubriques et Mots-clés)
- ACTIONS et SITUATIONS LOCALES (Rubriques et Mots-clés)
- ***
- PAYS ETRANGERS
- FILMS TOUS PUBLICS SUR L’EDUCATION PRIORITAIRE
- AUDIOVISUELS SUR LA POLITIQUE DE LA VILLE
- AIDE A LA NAVIGATION
- CLIQUER sur les titres ci-dessus plutôt que de déplier les listes
> PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
> DISCIPLINES (doc. généraux)
> Disciplines : LANGUE(S) et LETTRES, (doc. généraux)
> Publication par le Centre Alain Savary de la boîte à outils Compréhension
Voir à gauche les mots-clés liés à cet article
Publication par le Centre Alain Savary de la boîte à outils Compréhension
18 décembre 2019
Version imprimable
Boîte à outils Compréhension
Mode d’emploi
Répondre à cet article
Dans la même rubrique
- Langue de la maison, langue de la vie, langue de l’école. Importance des parcours langagiers des enfants de l’école ». Vidéo de la conférence de Marie-Rose Moro, Cardie Paris, 25 février 2020 (1:36:48)
- Réduire les inégalités sociales par un enseignement explicite de la compréhension de textes narratifs à l’école maternelle, in Repères 59 | 2019 (en ligne)
- Selon Pierre Merle, le grand oral au bac est une épreuve socialement discriminante
- Module de formation "enseigner par la dictée à l’adulte la production de textes au CP (Centre Alain Savary)
- Former à l’enseignement de l’écriture (Centre Alain Savary)
- L’introduction de l’oral au baccalauréat et les élèves défavorisés : - Agnès Van Zanten s’interroge - Cyril Delhay, créateur des conventions ZEP-Sciences Po, approuve "cette réforme de société"
- La Boîte à outils écriture du Centre Alain Savary (mise à jour février 2020)
- Le site interactif Lgidf (Cnrs, universités, Ministère Culture...) archive et rend accessibles les langues de l’immigration récente
- "Enseigner l’oral, [un marqueur social] qui structure la pensée", dossier d’Animation et éducation, janv-fév. 2020, avec une interview de Viviane Bouysse : Comment enseigner l’oral à la maternelle ?
- "L’oral, les oraux", un padlet de l’Observatoire des pratiques en éducation prioritaire de l’académie de Créteil
RSS 2.0
