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Dernier ajout : 15 février.
Voir la sous-rubrique Formation (hors EP). Généralités dans la rubrique FORMATION et ACTES
Voir aussi (très complet) : NAVIG. Formation, Actes de stages et colloques
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Un colloque du Cnesco fait un bilan très fouillé de la formation continue des enseignants en France et de ses insuffisances (mais oublie l’éducation prioritaire)
10 février -
Douze propositions pour construire ensemble l’école d’après (Colloque des Cahiers pédagogiques)
26 octobre 2020 -
Le colloque du CIEP sur les conditions de réussite des réformes en éducation (Le Café, ToutEduc) (1)
14 juin 2019 -
Retour sur le colloque d’Education & Devenir : Comment l’éducation peut-elle dépasser l’opposition entre unité et diversité ? (ToutEduc)
4 avril 2019 -
Retour sur le 40e colloque de l’AFAE : Politique(s) de l’éducation : des idéologies au pragmatisme ? (Les Cahiers pédagogiques)
11 avril 2018 -
Le Café pédagogique consacre 5 articles aux 17èmes universités d’Automne du SNUipp
9 novembre 2017 -
Compte rendu Tout Educ de la Conférence nationale sur la refondation organisée le 11 mars 2016 par la Ligue de l’Enseignement et le CAPE
21 mars 2016 -
Trois ans ans après, où en est la refondation ?, un document de 44 p. de la Ligue, du CAPE et de Tout Educ rédigé pour le salon de l’Education
14 mars 2016 -
Avec les Actes des 3èmes Assises de la pédagogie, le CRAP publie "12 idées pour une école plus juste et plus efficace" et " 12 mesures, à court et à moyen terme"
20 janvier 2012 -
Premiers comptes rendus du colloque "Crise et/en éducation" à Nanterre fin octobre 2011
3 novembre 2011 -
On parlera des quartiers prioritaires lors des « Assises nationales pour l’éducation » le 6 juin à Paris (avec COMPTE RENDU)
27 mai 2009
Les nouveaux articles
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Les syndicats d’enseignants et les ZEP (Rencontre OZP, janvier 2003)
2 février 2003 -
Les syndicats d’enseignants et les ZEP-REP (Rencontre OZP, janvier 2003)
2 février 2003 -
Charte Ecole ouverte. Circulaire Education nationale du 23 janvier 2003
janvier 2003 -
L’École et le défi ethnique. Éducation et intégration, Françoise Lorcerie, ESF & INRP, 2003, 333 p.
2003 -
Théorie et pratiques d’enseignement et de formation pour le traitement de l’échec et de la violence à l’école (stage CAREP de Nantes, 2003, 49 p.)
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