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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / (...) > Histoire-Géo, Mémoire (gr 4)/Histoire-Géo, Mémoire (gr 4)/
Le croisement de ce mot-clé :
avec REP ou REP+ (gr. 4) sélectionne les Actions locales (toutes en EP),
avec Education prioritaire (gr. 5) sélectionne les articles généraux liés à l’EP.
Articles
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Reportage dans la classe archéologie du collège REP+ Anne Frank de Saint-Dizier (Arkéo Junior juin 2016)
1er juin 2016 -
B* REP+ Robert Doisneau, Clichy-sous-Bois. Présentation du projet pédagogique (volet 2) : "Donner de l’ambition à tous les élèves et développer leur culture générale"
20 mai 2016 -
Le REP Jean-Moulin de Montceau-les-Mines primé au concours "La flamme de l’égalité" sur la traite négrière et l’esclavage. Lancement de la 2ème édition du concours au BO du 12 mai 2016
13 mai 2016 -
Travail documentaire et artistique sur la 1ère Guerre pour les élèves de l’Ecole de la 2e chance de Verdun
6 mai 2016 -
B* Ciencias to talk, projet européen eTwinning sur la science dans l’Espagne andalouse sous forme de magazine scientifique au collège REP Pompidou de Villeneuve-la-Garenne (92)
4 mai 2016 -
B* Objectif Jeux Olympiques à Rio 2016 au collège REP+ Colette Besson de Paris 20e
19 avril 2016 -
Projet interdisciplinaire rejouant la COP 21 au collège REP Camus d’Argenteuil
8 avril 2016 -
B* Les actions du collège REP+ Henri Wallon de Marseille en 2015-2016
5 avril 2016 -
La baisse de niveau en fin d’école et surtout de collège en Histoire-Géo et Education civique est plus accentuée en éducation prioritaire et dans les établissements les plus défavorisés (Dossier DEPP, avec extraits)
31 mars 2016 -
B* Une fiche pour élèves de 3ème à partir de la plateforme 14-18 : L’histoire d’une famille française pendant la Grande Guerre, au collège REP Curie de Troyes
21 mars 2016 -
Les projets de "Graines d’explorateurs", dispositif d’enseignement-recherche sur la biodiversité et l’environnement, associent des équipes universitaires et de REP+ et REP à Vénissieux, Rilleux-la-Pape et Poitiers
21 mars 2016 -
B* Apprentissage des Langues et cultures de l’Antiquité : Rome, Athènes et la Guadeloupe, entre tradition et modernités au collège REP+ Abymes-Bourg en Guadeloupe (Journées innovation 2016)
18 mars 2016 -
B* Evaluation positive : Classe coopérative de 6ème par compétence au collège REP+ Vauban de Maubeuge
12 mars 2016 -
B* Collaboration, innovation et esprit d’équipe au collège REP Matisse de Grand-Couronne (Journées innovation 2016)
11 mars 2016 -
B* Production d’articles de presse dans le cadre du socle commun de compétences au collège REP Sadi Carnot de Pointe-à Pitre en Guadeloupe (Journées innovations 2016)
10 mars 2016 -
B* Co-enseignement pluridisciplinaire : Antiquité, langues romanes et éducation morale et civique au collège REP+ Diderot de Nîmes (Journées innovation 2016)
25 février 2016 -
B* 2 projets de collèges prioritaires de Martinique sur les EPI récompensés aux Journées académiques de l’innovation des 19 et 20 novembre 2015
18 février 2016 -
B* PRISMAL S’approprier l’information grâce à l’interdisciplinarité et au numérique pour construire ses savoirs au collège REP Hee-Fergant de Vimoutiers (Journées innovation 2016)
16 février 2016 -
Participation au concours "CartoGraphie ton Quartier" : fiches de travail de 2 classes de 6ème en REP : Jules Verne à Provins et Lucie Aubrac à Argenteuil
8 février 2016 -
“Projet Star Wars” en 3e : faire de la saga un support pour toutes les matières au collège REP Champs-Plaisants de Sens (Extrait de vousnousils)
2 février 2016 -
3 projets Madmagz internationaux : "Peaceful horizons" au collège REP La Canopée de Matoury (Guyane) ; collaboration numérique “gourmande” collège REP Pasteur de Vrigne-aux-Bois / collège grec ; projet JAM de correspondance école REP Balzac de Nanterre / école japonaise
2 février 2016 -
B* "Construis ta Ville d’ici et d’ailleurs", projet environnemental interdegrés et pluridisciplinaire sur l’ensemble du réseau REP+ Joliot-Curie de Reims (Journées innovation 2016)
28 janvier 2016 -
Dans le cadre du Grand prix Madmagz 2015, création de magazines dans des collèges REP à Nogent-sur-Oise sur la Guerre 14-18 et à Floirac sur Nelson Mandela et les Droits de l’enfant
26 janvier 2016 -
B* Faciliter l’adaptation en 6ème en regroupant l’histoire-géo et le français dans un enseignement intégré des Sciences Humaines au collège REP+ Jean Moulin de Montceau-les-Mines
21 janvier 2016 -
B* Un projet issu de la pédagogie institutionnelle et au service des compétences au collège REP Elsa Triolet de Saint-Denis (Forum des enseignants innovants - FEI) déc. 2015)
6 janvier 2016 -
Carnet réalisé par des élèves de l’école REP de Sisco (Haute-Corse) dans le cadre du concours national "Les petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants"
30 décembre 2015 -
B* Dispositif "Escale" contre le décrochage visible et invisible au collège REP+ Les Pyramides d’Evry. Entretien. Autre projet : concours de cartographie imaginaire (FEi déc. 2015)
26 décembre 2015 -
B* Le collège REP Jules Verne de Bruxerolles participe à l’élaboration de l’application documentaire interministérielle "Plate-forme 14-18" pour élèves du secondaire et étudiants (FEI déc. 2015). Entretien avec les auteurs du projet, présenté également aux Journées innovation 2016
21 décembre 2015 -
B* Réalisation d’une application smartphone de révision de l’épreuve d’Histoire des Arts au collège REP Matisse de Garges-lès-Gonesse (FEI déc. 2015)
18 décembre 2015 -
B* Création d’un circuit de randonnée (avec rédaction d’un guide) à l’école REP+ Voltaire-Diderot de Roubaix (FEI déc. 2015). Entretien avec l’auteur du projet
10 décembre 2015 -
Un documentaire vidéo sur le littoral réalisé par les élèves du lycée d’excellence Edgar Morin de Douai, en collaboration avec l’Ecole supérieure de journalisme de Lille
23 novembre 2015 -
"Raconte ta ville" (opération Canopé) : les webdocs réalisés depuis 3 ans par les élèves sur leur quartier ou leur ville concernent de nombreuses classes en éducation prioritaire (liste)
21 novembre 2015 -
B* Projet transmédia transdisciplinaire « Memor@tion.com » et "Bondystoire" sur les deux conflits mondiaux dans les écoles REP+ Terre-Saint-Blaise et Olympe de Gouges de Bondy
19 novembre 2015 -
Une exposition au rectorat de Rouen : « Je t’écris de Verdun », réalisée par des élèves de classe de 3ème du collège REP Henri Matisse de Grand-Couronne
18 novembre 2015 -
Les muliples usages du numérique et du site pédagogique "classe 103" au collège REP Léonard de Vinci à Belfort
5 novembre 2015 -
B* Apprendre la géographie en CM1 en cartographiant son quartier à l’école REP Pierre et Marie Curie de Floirac (Forum des Enseignants innovants décembre 2015, avec longue interview du Café)
30 octobre 2015 -
Selon Benjamin Stora, la place de l’enseignement de l’immigration dans les programmes scolaires est trop faible. Claude Lelièvre fait le point dans les programmes du collège
26 octobre 2015 -
B* Hypatia, Cultures et Sciences Antiques (CSA) au collège REP Jules Ferry de Vichy
12 octobre 2015 -
B* Evaluer les élèves en réorganisant les enseignements et en privilégiant le co-enseignement au collège REP+ Saint-Exupéry de Mulhouse
12 octobre 2015 -
Cette année, le collège REP+ Colette Besson se met à l’heure des Jeux olympiques de Rio où 40 élèves vont se rendre
9 octobre 2015 -
Court témoignage vidéo (1mn 29) d’un prof d’histoire-géo sur sa première rentrée en ZEP
11 septembre 2015 -
Une résidence d’artistes au collège ECLAIR La Vallée d’Épinay-sous-Sénart (année 2014-2015)
18 août 2015 -
Création d’un album Didapages contre le racisme et autres productions numériques à l’école REP Langevin-Wallon de Septèmes-les-Vallons (13)
17 août 2015 -
Dossier pour l’enseignement moral et civique (EMC) établi par A.-S. Gras, professeur au collège RRS Paul Féval de Dol-de-Bretagne
11 août 2015 -
Des CM2 de l’école primaire RRS Victor Schoelcher, à Montpellier co-créent, avec des élèves de 4 autres pays, une oeuvre sur la Grande guerre à l’aide du numérique
27 juillet 2015 -
B* Luciesphère, webradio pédagogique au collège REP+ Lucie Aubrac de Tourcoing
23 juillet 2015 -
B* Participation du collège REP Jean Monnet de Flers au projet autour des lettres d’un officier de la Grande Guerre
17 juillet 2015 -
Deux ressources pour le Parcours Avenir proposées par Fabien Audy, professeur SVT au collège ECLAIR Robert Doisneau Clichy-sous-Bois : Le commerce équitable. L’histoire de la chirurgie
11 juillet 2015 -
Deux journées consacrées à des ateliers sur le travail et les métiers du papier au collège RRS Marcel Pagnol de Caen
3 juillet 2015 -
B* Evaluer sans dévaluer avec des bulletins d’acquisition de compétences lisibles par les familles en CM2 et en 6ème au collège RRS Jules Ferry de Bogny-sur-Meuse
22 juin 2015 -
B* Monter et diffuser deux expositions sur les voyages et sur l’école d’autrefois, 2 travaux interdisciplinaires au collège RRS Vauguyon du Mans
13 juin 2015 -
Les familles immigrées, l’école, la laïcité... Deux enquêtes de l’Institut Maghreb-Europe (Paris 8) publiées en 2009 et 2013. Interview de son ex-directeur, Aïssa Kadri (article de Tout Educ)
11 juin 2015 -
Le collège RRS Politzer à La Courneuve primé lors des défis collégiens valorisant sport et citoyenneté
5 juin 2015 -
La baisse du niveau en histoire-géographie et en éducation civique est plus marquée dans les collèges les plus défavorisés (Cèdre)
4 juin 2015 -
A l’issue d’un travail d’un an sur le projet départemental "1914", les élèves de l’école ECLAIR des Violettes à Amiens ont été invités à l’ambassade du Royaume Uni
29 mai 2015 -
Croisement de disciplines autour de la Résistance au collège RRS Jean Zay de Cenon (témoignage)
27 mai 2015 -
5 établissements prioritaires du Val-de-Marne comptent des lauréats au concours de la Résistance et de la Déportation
27 mai 2015 -
La réforme du collège et des programmes : une revue de presse détaillée des Cahiers pédagogiques (Philippe Watrelot) sur la "déferlante" des prises de position
4 mai 2015 -
B* Plusieurs expérimentations sur l’apprentissage des langues vivantes au collège RRS Gérard Philipe de Saint-Priest
2 mai 2015 -
Deux mémoires de master sur le site du réseau contre les discriminations (LCD, Ifé) : - "Doit-on enseigner l’histoire de l’immigration à l’école ? - Puzzle éducatif : vers une reconnaissance mutuelle de la pluralité ethnoculturelle
29 avril 2015
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