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Dernier ajout : 18 août.
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B* Dieppe : un outil culturel contre le harcèlement dans 2 collèges et 3 écoles prioritaires (CNR)
18 août -
Journée nationale contre le harcèlement à l’école : mobilisations dans des établissements prioritaires des Yvelines et de l’Essonne
5 décembre 2024 -
Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école : actions dans des collèges REP à Arles, Marseille, Bruay-la Buissière (62) et en école REP+ à Nîmes
9 novembre 2023 -
1 école et 1 collège REP primés (sur 6 lauréats) au concours "Non au harcèlement" 2023 de l’académie de Besançon
26 juin 2023 -
Informer pour mieux lutter contre le harcèlement scolaire au collège REP Robert Doisneau de Dammarie-lès-Lys dans le cadre de la liaison école/collège
16 mai 2023 -
Prix "Non au harcèlement" 2023 : 1 école REP de Trappes et 1 collège REP de Sainte-Geneviève-des-Bois lauréats de l’académie de Versailles
27 mars 2023 -
Le programme pHARe de lutte contre le harcèlement appliqué à l’école en Martinique. De nombreuses écoles et collèges REP et REP+ concernés
12 octobre 2021 -
Le département de Seine-et-Marne lance une campagne grand public sur le harcèlement scolaire
26 août 2021 -
Des écoles et collèges prioritaires primés à deux concours de l’académie de Créteil : - LGBTphobies : une affiche pour dire Stop - Non au harcèlement
30 juin 2021 -
Des écoles et collèges REP+ et REP aux palmarès académiques du prix "Non au harcèlement" : Bordeaux, Lyon, Montpellier, Nancy-Metz
24 juin 2020 -
Des écoles et collèges prioritaires primés au concours national « Non au harcèlement »
24 mai 2018 -
Une école REP (à Villedieu-les-Poêles) et un collège REP+ (à Alençon) lauréats de la nouvelle édition du concours "Mobilisons-nous contre le harcèlement" de l’académie de Caen
23 mai 2017
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B* Strasbourg. Savoir rouler et savoir nager dans trois écoles REP+ : Jean Fischar, Léonard de Vinci et Gutenberg
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Dossier. Le débat sur la laïcité pour le 120è anniversaire de la loi : Jean-Paul Delahaye, Jean-Jaurès.org, Vie publique, Le Monde, Vers-le-Haut...
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B* Paris. Repenser le conseil de classe pour développer la lucidité scolaire et les CPS au collège REP Mendès-France
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B* Les chefs des cultes rencontrent les collégiens du REP+ Utrillo à Paris
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Ce que les élèves pensent de leur intelligence influence leurs résultats, surtout chez les élèves vulnérables ou défavorisés (The Conversation)
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