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Evaluation des groupes de besoins : "une absence d’effet moyen des regroupements d’élèves sur les performances scolaires" (Document de travail DEPP)
25 septembreÉvaluation des organisations des enseignements de français et de mathématiques en sixième et cinquième DEPP Cette étude vise à documenter précisément le déploiement du dispositif des "groupes de besoins" et ses modalités de mise en œuvre au cours de l’année scolaire 2024-2025 ainsi qu’à en évaluer les effets causaux sur les apprentissages des élèves.
Entrée en vigueur en septembre 2024 pour les enseignements de français et de mathématiques en classes de 6e et 5e, la réforme des "groupes de (…)
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