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En réponse à :

  • Comment les langues "rares" comme l’arabe deviennent des variables d’ajustement (Médiapart)

    19 mai

    Esma Hind Tengour Professeure de langue arabe
    Quand les langues « rares » deviennent des variables d’ajustement Cet article interroge, à travers les débats autour de la DHG et des langues dites "rares", les arbitrages qui traversent aujourd’hui l’école publique. Derrière les regroupements de niveaux et les logiques comptables se dessine une réflexion plus large sur l’évolution du service public d’éducation.
    [...] Que signifie encore une « langue rare » ?
    Le terme lui-même mérite (…)

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