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Au collège, les élèves de REP-REP+ progressent moins vite que les autres, "ce qui fait que les écarts se creusent", in Education & formations, 107, déc. 2024
24 décembre 2024Apprentissages hétérogènes : comment les élèves progressent au collège ? Une étude psychométrique de l’évolution des compétences des élèves Par Marie-Camille Delarue, Laure Heidmann et Gaël Raffy Education et formations, 107, décembre 2024, Pages 7 à 34
Les résultats de PISA 2022 pour les élèves de 15 ans réitèrent le même constat : la France se positionne parmi les pays les plus inégalitaires selon l’environnement social des élèves en compréhension de l’écrit et en culture mathématiques (…)
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