En réponse à :
La continuité école-collège dans l’enseignement des langues vivantes
Un groupe de travail inter-degrés a produit des ressources adossées aux repères de progressivité institutionnels de cycle 3, à destination d’enseignants des Premier et Second degrés.
Les ressources sont axées sur les interactions orales, autour de supports ludiques (jeux de plateau : 3 projets de séquence assortis du matériel pédagogique correspondant).
Lors de l’animation du mercredi 24 avril 2024, les trois groupes (…)