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Thèse. Apprentissage et enseignement de la lecture : le rôle de la syllabe pour construire les relations ortho-phonologiques, par Maria Wazeux, Strasbourg, 2021 [31% des écoliers observées étaient en EP]
2 mai 2023Apprentissage et enseignement de la lecture : le rôle de la syllabe pour construire les relations ortho-phonologiques Auteur(s) : VAZEUX Maria Date de soutenance : 2021 Thèse délivrée par : Université de Strasbourg
Résumé
"L’objectif de cette thèse était de comprendre le rôle de la syllabe pour la mise en relation des premières relations ortho-phonologiques. La question de la taille de l’unité psycholinguistique (Ziegler & Goswami, 2005) à prendre en compte lors de la création des (…)
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