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Les évaluations nationales (CP, CE1, 6ème...) sont "peu efficientes" (E. Gentaz, revue ANAE)
Après avoir listé les structures "qui organisent ou participent à des évaluations dans le monde scolaire", dont l’accumulation produit un effet comique, Edouard Gentaz (U. de Genève et CNRS) constate, dans l’éditorial du dernier numéro de la revue ANAE, que leur nombre croissant engendre "controverses et méfiance chez une partie de la communauté éducative". Les évaluations nationales (CP, CE1, (…)




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