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LA RECHERCHE PAR RUBRIQUE (une sélection d’articles généraux essentiels)
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"Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes", notamment dans le cadre d’un processus de raccrochage scolaire (Ouvrage sous la dir. de M.A. Hugon et B. Robbe, Editions universitaires de Lorraine)
2 décembre 2016Les "pédagogies différentes" modifient-elles le rapport au savoir ? (ouvrage collectif)
"Même dans un établissement expérimental, la vision verticale et descendante de la réflexion de l’enseignant s’impose aux yeux des élèves, au détriment des apports réflexifs de leurs pairs." C’est l’un des enseignements d’un ouvrage collectif issu d’un symposium organisé par l’AREF (Actualité de la recherche en éducation et formation) et consacré au "rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes", (…)
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