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Une nouvelle note de Terra Nova fait des propositions pour la "gestion de l’hétérogénéité" dans les établissements et dans les classes
19 septembre 2014Démocratiser l’école : vers une nouvelle organisation des classes et des établissements
Note, par Caroline Veltcheff, Jean-Pierre Obin, Maya Akkari.
Les rapports se multiplient ; le constat demeure. L’école française reste fortement inégalitaire. Un récent rapport de la Fondation allemande Bertelsmann vient encore illustrer cette situation : la France se classe dans les toutes dernières positions concernant l’influence de l’origine sociale sur la réussite scolaire. Comment gérer (…)
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