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LA RECHERCHE PAR RUBRIQUE (une sélection d’articles généraux essentiels)
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L’enquête PIRLS, qui révèle les résultats médiocres des élèves français en lecture, confirme la pertinence de la priorité au primaire, estime le ministère
12 décembre 2012L’enquête internationale PIRLS 2011 ("Progress in International Reading Literacy Study") mesurant les performances en lecture des élèves de CM1 dans 45 pays et dévoilée ce matin, "met en évidence l’échec des politiques [éducatives] menées depuis 2007", affirme un communiqué du ministère de l’Education nationale. En effet, les enfants français obtiennent 520 points, un résultat plus élevé que la moyenne internationale (500 points), mais inférieur à la moyenne européenne (…)
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