> LA RECHERCHE PAR RUBRIQUE (une sélection d’articles généraux essentiels) > IV- ACTEURS (EP et hors EP) > Pilotes en EP : IEN, Principaux et IA IPR Référents > IEN et Principaux (Formations et colloques) > Droit et déontologie. Quelles tensions dans la mise en œuvre du principe (…)

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

Droit et déontologie. Quelles tensions dans la mise en œuvre du principe d’égalité pour les personnels d’encadrement de l’éducation nationale ? Intervention d’Anthony Taillefait (université d’Angers), au stage "piloter en Education prioritaire" IFE du 28 mai 2013

16 juillet 2013

Droit et déontologie. Quelles tensions dans la mise en œuvre du principe d’égalité pour les personnels d’encadrement de l’éducation nationale ? Anthony Taillefait, professeur de droit public à l’université d’Angers

Intervention lors de la formation piloter en éducation prioritaire du 28 mai 2013

Sommaire

- I. Déontologie du fonctionnaire et sens du service public
- II. Déontologie et « valeurs » du service public : l’égalité et ses prolongements déontologiques
1. La portée de l’égalité des droits à l’écolet
a) La mise en œuvre traditionnelle du principe juridique d’égalité des droits
b) L’égalité des droits et l’égalité des chances
c) L’égalité des droits et la lutte contre les discriminations
2. L’égalité est aussi au confluent d’autres « valeurs » fortes, surtout à l’école
- III. Déontologie du fonctionnaire et primauté du service public

 

Extrait du site de l’IFÉ : Droit et déontologie. Quelles tensions dans la mise en œuvre du principe d’égalité pour les personnels d’encadrement de l’éducation nationale ? Anthony Taillefait, professeur de droit public à l’université d’Angers

Répondre à cet article




Dans la même rubrique