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Une circulaire (BO du 03.03.11) sur la mise en réseau des lycées cite en exemple "la logique territoriale" de l’éducation prioritaire et vise à "mutualiser" les offres de dispositifs du plan Banlieues. Un commentaire du QdZ
8 mars 2011 12:43, par Sarah nordestcertes le mot territoire réapparait, mais les concepts de "territoire education prioritaire" et de "territoire lycées" sont bien différents..et ne s’inscrivent pas dans la même logique. Il s’agit pour les lycées (la réflexion, poussée par la réduction des moyens, tend à être étendue au collèges)de mutualiser, d’élargir une offre sur un territoire "pertinent" terme qu’il faut comprendre en terme de distance/ déplacement acceptable des élèves. cette logique de mutualisation relève sans doute du bon sens, de l’ « aménagement du territoire », de l’organisation d’un service public mais elle (…)
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