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Malgré les instructions officielles, les cordées de la réussite ne s’appliquent pas essentiellement aux collèges - et encore moins aux lycées - des territoires et dispositifs prioritaires. Une enquête du "Quotidien des ZEP"
1er février 2011 09:26, par un professeur des écolesUn tel détournement n’est pas unique : ce qui était annoncé comme un "plus" pour l’éducation prioritaire a été par la suite détourné, ou étendu à l’ensemble des écoles et établissements.
Ainsi pour "La main à la pâte", plus connue que "Les cordées de la réussite" : quand Georges Charpak, rentrant de Chicago où il avait vu, dans une école de banlieue, des pratiques pédagogiques intéressantes, l’a créée avec Pierre Léna, Yves Quéré et l’Académie des Sciences, il avait clairement annoncé que l’implantation souhaitée était les ZEP.
Le Centre Alain Savary (INRP), mis au courant par Pierre (…)
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