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Evaluation d’un Programme de Réussite Educative : Le cas du PRE de l’agglomération dijonnaise, une étude de Marielle Lambert et Bruno Suchaut (Irédu-CNRS et Université de Bourgogne)
18 octobre 2010I La réussite éducative : une réponse à la difficulté scolaire ?
I.1 Le développement de la politique d’aide aux élèves
[...]
page 5 :
Au niveau politique, deux pistes complémentaires sont à envisager pour tenter d’améliorer la situation.
1) Rendre le système scolaire plus équitable dans son organisation et son fonctionnement. Cela peut se réaliser de deux manières également complémentaires :
i) Favoriser la mixité sociale, la ségrégation scolaire s’avérant néfaste pour les (…)
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