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Les rubriques antérieures à nov. 2025 (archive)
- I- EDUCATION PRIORITAIRE (types de documents)
- Éduc. Prior. Définition et Concept
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- Des Fiches pour tout savoir sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- Education prioritaire : PILOTAGE et ÉVALUATION nation., acad., loc
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- Education prioritaire (ACTIONS LOCALES ou ACADÉMIQUES) (renvoi)
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- Inégalités territoriales
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis
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- Enseignement privé
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- III- SYSTEME EDUCATIF (Gén. hors EP)
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- PILOTAGE nation., acad. et local (hors EP)
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- Pilot. local (Généralités hors EP)
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- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Rapports et Etudes)
- Educ. Prioritaire. Pilotage national de l’EP. Nominations [renvoi]
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- Groupes de besoins : Positions militantes et Témoignages
- EVALUATION, ORIENTATION, Redoublement, Brevet
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- VI- NIVEAUX D’ENSEIGN. : Petite enfance, Maternelle.., Lycée, Interdegrés, (…)
- MATERNELLE (par type de docs)
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- Lycée (ACTIONS LOCALES) [renvoi]
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- VIII- POLITIQUE DE LA VILLE et Dispositifs mixtes (Ville/Ecole et Défense/Ecole)
- Politique de la Ville (Types de documents)
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- XI- LES ARCHIVES : OZP, BNF, revues et sites...
- On peut consulter aussi les 1 150 articles généraux ou d’actions locales de (…)
- L’archivage de l’EP : Journée du 1er juillet 2016 (Paris 8 / AN / OZP)
- Le dépôt de documents ZEP aux Archives nationales
- Les archives à la BNF : papier, numériques, site Ozp
- Les archives des principales revues et sites éducatifs
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En réponse à :
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Evaluation d’un Programme de Réussite Educative : Le cas du PRE de l’agglomération dijonnaise, une étude de Marielle Lambert et Bruno Suchaut (Irédu-CNRS et Université de Bourgogne)
18 octobre 2010I La réussite éducative : une réponse à la difficulté scolaire ?
I.1 Le développement de la politique d’aide aux élèves
[...]
page 5 :
Au niveau politique, deux pistes complémentaires sont à envisager pour tenter d’améliorer la situation.
1) Rendre le système scolaire plus équitable dans son organisation et son fonctionnement. Cela peut se réaliser de deux manières également complémentaires :
i) Favoriser la mixité sociale, la ségrégation scolaire s’avérant néfaste pour les (…)
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