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En réponse à :
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De la réussite éducative au projet éducatif territorial : la place de l’école dans la coproduction éducative ", par Yves Goepfert (DIV), Centre "Le Rocheton" (Seine-et-Marne) , décembre 2006, 24 p.
10 avril 2009Avant propos
Après une période de relative stagnation, plusieurs textes législatifs et réglementaires relevant tant du champ de la politique de la ville que de celui de l’éducation prioritaire ont été adoptés selon un
calendrier de plus en plus resserré à partir de 2003.
Outre le recadrage qu’ils opèrent quant aux territoires ou structures ciblés, ces textes définissent un nouveau cadre de cohérence pour la mise en oeuvre de politiques de solidarité, notamment dans le
champ éducatif. (…)
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