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Thèse. Mise en œuvre de l’action publique éducative en faveur de l’égalité des sexes à l’école maternelle : perspectives historiques et analyses, par Dylan Racana, 2025 (16 classes prioritaires sur les 35 observées)
2 octobreMise en œuvre de l’action publique éducative en faveur de l’égalité des sexes à l’école maternelle : perspectives historiques et analyse des niveaux national, intermédiaire et local
Auteur(s) : RACANA Dylan Date de soutenance : 2025 Thèse délivrée par : Université Lumière-Lyon 2 Section(s) CNU : section 70 : Sciences de l’éducation Sous la direction de : Gilles COMBAZ & Yves VERNEUIL
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3.2. Présentation de la population enquêtée
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